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山东大学药学院《医学伦理学》第五章医学道德规范体系练习题
山东大学药学院《医学伦理学》第四章医学伦理关系练习题
山东大学药学院《医学伦理学》第三章历史上的医德练习题
山东大学药学院《医学伦理学》第二章医学伦理学基础理论练习题
山东大学药学院《医学伦理学》第一章导论练习题
急诊患者滞留是全球医院面临的普遍问题,除了医疗问题之外,社会、家庭、经济等问题也会导致患者滞留急诊,不仅给患者自身疾病救治与医院运行管理带来了挑战,也带来了伦理困境。以上海市E医院医务社工介入滞留患者的服务案例为例,对20份服务记录及接案社工的访谈进行分析,梳理医务社工介入急诊滞留患者过程中面临的伦理困境。研究发现,医务社工介入急诊滞留患者的过程中,面临人情与相关法律规定、生命健康权与知情同意权、...
临终关怀社会工作在回应癌症末期患者及其家属需求方面的积极作用受到重视,同时也引发有关本土伦理问题的讨论。以癌症末期患者个案服务为例,分析临终关怀社工实践中伦理困境的具体表现及其成因,进而为伦理问题的应对提供思路。研究发现,临终关怀个案服务工作者面临四重伦理困境,分别为生活质量困境、情感边界困境、权力关系困境以及文化尊重困境。服务管理者可以完善医社协同服务机制,构建全过程专业督导体系,开展关系类社工...
收集某三甲医院伦理委员会2016年1月至2022年12月受理的475例儿科临床试验违背方案报告,对责任主体、违背类型、违背性质进行分类统计,分析讨论违背方案的具体原因和解决措施。结果显示,最常见的违背方案类型为儿童研究参与者漏用药物、儿童研究参与者用药剂量有误、漏查实验室检验检查、随访超窗、不符合入排标准等。责任主体主要为儿童研究参与者和/或其监护人,其次为研究者,申办方、临床试验协调员和其他因素...
知情同意权是药物临床试验中研究参与者的基本权利,国际条约与国内法律法规相继形成了基本的权利保护框架,但目前仍存在规范设置不健全、实务操作不完善等问题。为应对未来挑战,需要进一步完善立法、规范告知程序、改进告知内容、拓展动态化告知方式、加强伦理审查,从而构建规范化与现代化的研究参与者知情同意权保护体系。
北京医学伦理学会是由北京市卫生局、首都医科大学和北京地区医疗卫生单位的医学伦理学专家、学者,于1993年联合发起成立,是北京地区医学人文社会科学工作者组成的、经北京市社会团体登记管理机关核准登记的非营利性社会团体法人;是由北京市属医疗卫生单位、中央、解放军与武警系统、高等医学院校在京的医疗卫生单位、医学教育科研机构的专家学者代表共同参与的学术性社团;是北京地区一级学会。学会由北京市卫生局主管,挂靠...
由于新型医疗器械的迅速发展和国家对医疗器械审评审批的政策调整,临床试验机构及伦理委员会对医疗器械临床试验风险评估的难度有较大提升。通过对医疗器械相关的法律规范、标准和安全性评价资料进行梳理,从生物样本的采集利用、场地环境安全、信息安全、产品的生产和检验、器械使用、临床试验设计和技术能力共7个方面对医疗器械临床试验存在的风险进行系统性归纳和建议,为申办者、临床试验机构及伦理委员会科学地建立医疗器械临...
研究型医院是当前大型医院的发展方向,医院的科研伦理管理通过多年实践,已经在中国的科技创新和临床研究发展中发挥着重要作用。但目前的整体科技伦理治理存在框架体系仍不完善、治理权限不足、伦理委员会成员缺乏伦理专业技术培训、医务人员对于科技伦理的认知和理解程度仍有待提高等问题,研究型医院的科技伦理治理水平有待提高。建议从法规体系、治理责任、伦理从业人员培训、监督处罚措施、科技研究人才伦理教育等方面进行改善...
在抗击新冠疫情实践中形成的伟大抗疫精神是民族精神和时代精神的生动体现,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,是新时代医学生职业伦理教育的重要内容。在新时代背景下,将伟大抗疫精神融入医学生职业伦理教育具有重要意义。探究伟大抗疫精神融入医学生职业伦理教育的理论依据以及存在问题。基于实证调查从主体认知自觉、学校教育实践与医院临床实训三个维度推进伟大抗疫精神融入医学生职业伦理教育的实践路径,切实发挥伟大抗...
红医精神教育共同体是一群关注、研究红医精神教育,并志于做好红医精神教育的个体或组织,基于共同的价值认同、理论基础和实践目标,在协同合作的基础上形成的包含教育工作者、教育对象、教育机制和教育平台等要素的有机统一体。鉴于教育共同体思想与协同理论在理论和实践上的契合性,医学院校应该找准协同理论视域下红医精神教育共同体建设面临的问题,努力通过强化教育共同体意识,优化红医精神教育主体;整合共同体育人资源,完...

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