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Web2.0环境下的科学计量学:选择性计量学
软同行评审 开放存取 评价指标 计量工具
2012/8/31
介绍一种Web 2.0环境下的科学计量学理论——选择性计量学。指出选择性计量学与网络计量学既有联系又有区别,选择性计量学与传统科学质量评价的研究对象有所不同。综合分析选择性计量学在时效性、覆盖面和科学交流过程方面的独特研究意义。总结可以在多种开放存取平台和学术社交网络中提取的选择性计量学的评价指标。以Total-Impact工具为例,分析选择性数据集来源和选择性计量类型。
Web2.0环境下医学信息检索新途径初探
Web2.0 医学信息 检索途径 高校图书馆工作
2009/6/19
随着网络技术的发展，Web2.0技术在网络上的应用越来越广泛，信息发布形式和检索方式也随之发生着变化。对医学信息的检索除了沿用以前的检索途径外，还应探索Web2.0环境下新的检索途径。文章对Web2.0的主要技术做了简要介绍，并就博客医学信息检索、RSS服务下的医学信息检索、wiki网站医学信息检索以及讨论组和论坛上的医学信息等这些新的医学信息检索途径做了初步探讨。参考文献7。
本文探讨了自组织和网络信息自组织的概念和基础理论，并以复杂系统理论为指导，结合网络信息自组织实际，通过分析网络学术信息自组织形成条件、系统动力、元素和子系统间的相互作用，研究了网络学术信息自组织机制。
文章根据Web2.0技术，提出了一个在此基础上的数字化信息服务平台，并对其具体构件化模块进行了详细介绍，力图实现以用户为中心的互动服务模式。用户既是知识接受者，更是知识创造者。参考文献7。
由阮冈纳赞的图书馆学五定律开篇，介绍了戈曼的图书馆学新五律、Talis白皮书提出的图书馆2.0四项原则、Web2.0时代新图书馆学五定律等表达的关于服务的思想，阐释了在图书馆服务本质不变的前提下，图书馆怎样适应 Web2.0时代Lib2.0图书馆服务新变化，重点论述Web2.0带来的图书馆理念和服务的深化和怎样用Lib2.0的新视角重新审视、评估和改进传统服务。
文章用管理学的SWOT分析方法，全面分析了Web2.0环境下我国图书馆信息服务自身所具备的优势、劣势，以及所面临的机遇、挑战，并在此基础上提出了应该采取的发展战略。
本文在介绍Topic Maps和web2.0的基础上，指出当前web2.0的应用存在语义缺陷，而主题图则有一个良好的语义模型，因此可引入主题图作为杠杆来撬动web2.0的语义。最后对Topic Maps在构建语义Blog、语义wiki、语义RSS、语义Tag中的应用进行了研究。
利用DotNetNuke构建基于Web2.0的知识管理平台*
Web2.0 知识管理平台 DotNetNuke
2007/12/28
[摘要]阐述DotNetNuke开源软件的体系结构与特点，提出构建基于Web2.0的知识管理平台的设计思路和技术框架，并重点介绍利用DotNetNuke搭建平台的实现过程，为快速构建基于Web2.0的知识交流与管理平台提供一种可行的方法。
[摘要]讨论Web1.0条件下的高校可视化网络教学系统的不足之处，简述Web2.0中博客和播客的优势，讲解用它们对现有系统升级的方法。以南京陆军指挥学院的网上可视化教学管理系统为例，阐述整个改造升级过程。
Topic Maps：撬动Web2.0的语义杠杆
2007/8/9
Topic Maps：撬动Web2.0的语义杠杆
朱良兵(四川大学公共管理学院成都610064)
文 摘
本文在介绍Topic Maps和web2.0的基础上，指出当前web2.0的应用存在语义缺陷，而主题图则有一个良好的语义模型，因此可引入主题图作为杠杆来撬动web2.0的语义。最后对Topic Maps在构建语义Blog、语义wiki、语义RSS、语义Tag中的应用进行了研究。
关键字
主题图...
Web2.0对数字图书馆服务创新的启示
数字图书馆
2007/8/9
Web2.0对数字图书馆服务创新的启示
孙茜(中国科学院文献情报中心 中国科学院研究生院)
文 摘
通过多年发展，我国现有的数字图书馆在文献获取方面取得巨大成就。可是，数字图书馆所提供的服务大多以文献检索和传递为主。这体现的是以资源为中心为用户服务的理念。随着互联网由web1.0向web2.0的转变，信息的生产、组织与传播方式随之一起改变，用户利用信息的行为也与以往不尽相同。本文分析了现存数字图书...
WEB2.0在高校文献检索课程教学中的应用初探
2007/8/8
摘要阐述Web2.0的定义，并结合相关教学实例，归纳出Web2.0的四点核心思想:参与体系、共同协作、去中心化、长尾效应，分析其对高校文献检索课程教学活动的影响;介绍三种最常见的Web2.0技术:Blog、RSS、Wiki以及它们在文献检索教学活动中的创新应用。
摘要首先分析和探讨Web2.0技术应用于高校图书馆学科建设的可行性,并提出应用BLOG、RSS、WIKI、AJAX等Web2.0核心技术建设互动化、有序化、个性化的学科建设服务平台的构想;其次，以上海大学图书馆基于Web2.0技术的学科建设服务平台为例，重点介绍学科馆员博客系统、新闻聚合系统、学术百科系统、AJAX个性化平台等子系统的建设和使用情况，并进一步探讨Web2.0技术应用于学科建设的发展...
Web2.0带给图书馆的机遇与挑战
2007/8/8
摘要介绍Web2.0的定义及相关技术，指出Web2.0具有交互性(参与性)、个性化、相关性和开放性的特点，探析它带给图书馆的机遇，包括服务观念的革新及工作新局面的开拓及挑战——可行性、馆员素质、版权等问题，并结合图书馆未来发展的趋势，提出Web2.0应用于图书馆的两点建议:引入图书馆门户网站的共建机制与创建图书馆用户体验交流新模式。
Web2.0环境下的数字图书馆应用系统体系结构
中国图书馆学会 2006年年会
2006/8/1
编者按：2005年7月25日下午14：30—15：05，北京国图数字技术有限公司朱先忠先生在年会主题为“图书馆数字资源的建设、共享与服务” 的第三分会场上做了题为“Web2.0环境下的数字图书馆应用系统体系结构”的专题发言告。经过朱先生同意，我们将朱先生发言的演示文稿刊登出来，以飨读者朋友。