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四川大学护理学在2023年软科排名喜获佳绩(图)
四川大学 华西护理学院 高等教育
2024/3/8
近日,高等教育专业评价机构软科正式发布“2023世界一流学科排名”和“2023软科中国最好学科排名”,四川大学护理学接连喜获佳绩。
暨南大学附属第一医院顺利通过教育部护理学本科专业认证临床实践基地现场考察(图)
暨南大学 第一医院 护理学
2024/3/21
2023年10月23日下午,教育部护理学本科专业认证专家组到暨南大学束缚第一医院进行临床护理实践教学基地现场考察。本次认证由教育部护理学专业认证工作委员会副主任委员兼秘书长、北京大学孙宏玉教授任考察组组长,教育部护理学专业认证工作委员会副主任委员、西安交通大学李小妹教授,以及河南大学李瑞玲教授任考察组成员。郭军书记、郑小飞院长、王存川副院长、张晓慎副院长,护理学院陈伟菊院长、杨巧红副院长、林清然副...
“护理+管理”双学士学位创新班是四川大学华西护理学院与四川大学商学院合作,依托护理学、管理学博士学位授权学科,秉承“高起点、高标准、高质量”的原则开办的“医管融合”双学士学位项目。该项目学制五年,毕业生将授予护理学、管理学双学士学位。2021年该项目招收了首届双学士学位学生,标志着四川大学华西护理学院“护理学+管理学”双学士学位项目正式起航。今年为该项目第三届招生,来自全国10个省(市)的同学顺利...
学思践悟、共享成长——护理部举办第39次青年护士论坛(图)
青年护士论坛 护理部 汾阳医院
2023/12/29
问渠源头,凝心聚力谋提升;潮平风正,实干笃行再出发。为进一步深化优质护理服务内涵,加强护理团队学科建设,更新护理服务理念,检验进修成效,共享进修成果。2023年10月10日下午,陕西省汾阳医院护理部举办第39次青年护士论坛,本次活动由护理部张鑫主持,共有来自临床各科室的40余名护理人员参加了学习交流活动。
2023年7月14日,“中华护理学会团体标准”(以下简称“团标”)系列培训第一期在川北医学院附属医院卓越厅会议室举行。副院长周洪贵、护理部副主任(主持工作)崔丽君出席会议并讲话,各临床科室护士长及护理骨干参加培训。
2023年7月6日,2022年度中国医学院校/中国医院科技量值(STEM)暨2018-2022五年总科技量值(ASTEM)正式发布。四川大学华西医院连续10年位列排行榜综合第一名,6个学科排名第一。其中,华西护理学院护理学科位列2022年度中国医院STEM排行榜护理学全国第一。至今,华西护理学院护理学科已连续7年STEM排名第一。
2023年7月8日至9日,由教育部高等学校护理学类专业教学指导委员会、护理学专业虚拟教研室及高等教育出版社共同主办,新疆医科大学承办的“护理学一流专业一流课程建设研讨会暨护理学类系列新形态教材编写会议”在乌鲁木齐举行。
2023年5月27日,湖南省医学会骨科学专业委员会第三届骨科护理学组(以下简称学组)换届选举会议暨护理质量与安全专题培训班在长沙召开。学组继续挂靠中南大学湘雅医院,中南大学湘雅医院贺爱兰教授当选名誉组长,护理部副主任周阳教授当选组长。
初心如磐践使命,扬帆奋进正当时。为了进一步提高护士的静疗知识水平,强化安全输液意识,落实静疗规范,提升患者满意度,5月23日下午,北京中医药大学房山医院静疗学组召开了学组会议。护理部李玉凤科护士长及所有静疗学组成员等20余人参加会议。由静疗学组副组长李星娅主持。
教与学的革命-《护理学基础》一流课程建设研讨会(图)
护理学基础 研讨会 武汉大学
2024/9/14
为深入推进以课堂为中心的教学改革,扎实推动教育教学同质化进程。2023年5月9日上午,护理学院基础护理教研室组织开展了《护理学基础》一流课程建设研讨会,护理学院副院长杨冰香、教学与科研管理办公室尹白洁主任出席本次会议,人民医院双师型教师代表何德娇、谢菲参与现场交流学习。会议由《护理学基础》课程负责人张青老师主持。
苍苍芳草色,寒露对青春。在第112个“5.12”国际护士节到来之际,为了响应“我们的护士,我们的未来”节日主题,进一步传承和弘扬南丁格尔精神,培养与时俱进向未来的全面性护理人才,5月4日晚7时,由共青团川北医学院委员会和川北医学院附属医院共同主办,川北医学院肝胆胰肠疾病研究所,川北医学院附属医院护理部、宣传部、科技部,中华护理学会全国护理科普教育基地承办的“健康中国,科普有我”健康科普大赛在川北医...
四川大学护理学接受教育部护理学专业认证(图)
四川大学 华西护理学院 护理学
2024/3/8
2023年4月17日-4月20日,教育部护理学专业认证工作委员会专家组一行对华西护理学院进行了为期4天的护理学专业认证现场考察工作。
作为四川大学华西临床医学院的附属医院之一,华西第二医院拥有儿科护理学教研室、妇产科护理学教研室,承担了《儿科护理学》、《母婴护理学》、《助产学》、《助产健康评估》、《妇幼保健》5门课程的全程化管理;承担了护理学院学生的临床实习任务。