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2019年6月15日至6月16日，“一带一路”国际医学教育联盟(BRIMEA)第一届理事会第二次理事大会暨第三届国际高等医学教育论坛在中国医科大学科学艺术中心隆重召开。辽宁省人民政府外事办公室党组副书记、副主任高爱华应邀出席论坛并致辞。他表示，“一带一路”国际医学教育联盟成立以来，在成员互访、拓展协作、合作课题研究、共建研究中心、发展新成员等方面成效显著，为对外交流合作做出了重要贡献。希望“一带一...
2019年6月1日，中华医学会教育技术分会2019年学术大会在中国医科大学科学艺术活动中心顺利召开。中华医学会学术会务部主任张立华，中华医学会教育技术分会主任委员、中国医科大学党委副书记、校长闻德亮教授，人民卫生出版社总经理王雪凝研究员，中国医科大学党委常委、副校长刘莹教授，中华医学会教育技术分会第一届到第八届主任委员吴志澄教授、陈金宝教授、郭光友教授、李冰教授、颜大胜教授，中国教育技术协会前任秘...
2019年6月1日，中华医学会教育技术分会2019年学术大会在中国医科大学科学艺术活动中心顺利召开。中华医学会学术会务部主任张立华，中华医学会教育技术分会主任委员、中国医科大学党委副书记、校长闻德亮教授，人民卫生出版社总经理王雪凝研究员，中国医科大学党委常委、副校长刘莹教授，中华医学会教育技术分会第一届到第八届主任委员吴志澄教授、陈金宝教授、郭光友教授、李冰教授、颜大胜教授，中国教育技术协会前任秘...
2017年6月17日，第二届部委省共建医科大学改革与发展高峰论坛暨中俄医科大学联盟医学教育论坛在哈尔滨医科大学举行。中国工程院、黑龙江省政府、教育厅、卫生计生委相关领导出席会议，中俄医科大学联盟俄方9所医学院校和全国13所部委省共建医科大学及部分独立办学的医学院校校长、专家、学者等80余人参加会议。我校校长崔慧先代表学校参加会议。
此次大会围绕医学人才培养模式、医学教育质量保障体系、住院医师规范...
关于“2017智慧医学教育高峰论坛”会议征文的通知
智慧医学 现代教育技术
2017/4/17
由中国高等教育学会主办，中国高等教育学会医学教育专业委员会承办的“2017智慧医学教育高峰论坛”将于 2017年5月25日在沈阳举行。论坛议题为“医教协同中人才培养的实践教育”。论坛将邀请有关医学教育专家和信息技术专家围绕医学实践性教学的主题，介绍国内外医学现代教育技术在医学实践性教学中的发展现状和趋势，分享智慧型临床技能中心规划建设、互联网课程资源建设、人工智能与大数据在医学教育领域的应用等热点...
基础医学是医学的基础，基础医学教育是医学教育的基石。我校基础医学院承担着临床医学、药学、公共卫生、护理等“复旦医科”所有专业的基础课程，其高质量的教育教学为学校医学人才培养提供了重要保障。据基础医学院有关负责人介绍，当今的医学教育，学科知识体系由于知识爆炸而变得越来越庞大，课程内容也由于培养目标的更加多元而变得越来越繁杂，同时学科高度分化的结果也导致基础医学教育和临床医学应用的脱节。近年来，面对医...
为推动素质教育的开展，提升学生腹腔镜相关器械的操作技能、二维图像立体感觉能力和团队合作意识，近日，医学院举办了首届腹腔镜操作技能挑战赛，共有来自5个年级的100多名学生报名参加了比赛。
日前，我校医学院急诊与灾难医学系2007级全体学生到国家地震紧急救援训练中心，接受地震救援技术培训。
北京大学基础医学院发表多篇论文揭示乳腺癌发生发展的表观遗传机制
北京大学基础医学院 多篇论文 乳腺癌发生发展 表观遗传机制
2011/10/26
北京大学基础医学院生物化学与分子生物学系尚永丰院士实验室近期连续在国际权威学术期刊《MOLECULAR CELL》、《THE EMBO JOURNAL》、《PNAS》、《CANCER RESEARCH》发表高影响论文, 揭示乳腺癌发生发展的表观遗传机制。4篇论文的通讯作者均为尚永丰院士。这些研究成果得到国家自然科学基金及科技部973计划的资助。
2011年诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖揭晓
诺贝尔生理学 医学奖 物理学奖 化学奖
2011/10/20
瑞典卡罗琳医学院10月3日在斯德哥尔摩宣布，将2011年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家布鲁斯·博伊特勒（前译巴特勒）、生于卢森堡的法国籍科学家朱尔斯·霍夫曼以及加拿大科学家拉尔夫·斯坦曼，以表彰他们在免疫学领域取得的研究成果。10月4日上午，瑞典皇家科学院宣布，来自美国和澳大利亚的三名天体物理学家获得2011年诺贝尔物理学奖，以表彰他们因超新星的研究而对宇宙学的贡献。10月5日上午，瑞典皇家科...
三位科学家分享2011年诺贝尔生理学或医学奖（图）
三位科学家 分享 诺贝尔生理学 医学奖
2011/10/25
10月3日，瑞典卡罗琳医学院宣布，来自加拿大、美国和卢森堡的三名科学家因在免疫系统研究领域的贡献获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。
以技能培养为核心，创建分子医学创新性实验教学新体系：在教学内容上，采用学科整合、科研探索和联系临床等方式，建立以主体实验、前沿技术讲座和学生科研为主要内容的课程体系；在教学方法上，改变传统的老师授课、学生机械操作为主的单一方式，建立以综合性和开放性实验为主体，辅以多层面的教学手段为支撑的教学体系，使学生在掌握基础理论和提高操作技能的同时，能及时地联系医学实践联系。这些措施实施既提高了学生的学习兴趣...
本文分析了多媒体教学课件在医学文检课教学中的作用，结合“MEDLINE检索教程”的制作经验，探讨课件的教学设计、结构设计和制作要点。
收视摘录好空中医学信息，是学习医学新理论新技术的重要途径
收视摘录 空中医学信息 新理论
2008/7/14
当今的时代是信息时代，是知识、技能迅速更新的时代。在医学方面也是这样，人们仅靠一次性院校学习或培训教育所掌握的知识技能，难以长期在工作岗位上立于不败之地。怎么办？那就必须继续学习、终身学习。由于环境和条件等因素的限制，许多院校、医院的技术人员苦于无从学到医学新知识新技能，在这里我们向大家提供捷径。