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孙晓倩,硕士研究生,副教授,马克思主义学院专任教师。主要研究方向为大学生思想道德与心理健康教育。
在市场经济体制下,高校招生分配制度改革使我国高校大学生的就业机制发生了深刻变化,大学生就业问题日益成为社会关注焦点。近十年来,从社会学、心理学方面研究大学生就业问题的论著与调查报告相继面世,但从教育学尤其是高校价值观教育角度探讨大学生就业问题的相对较少。大学生就业的现实状况及其相关调查资料显示,面对新的就业形势,当代大学生的职业价值观发生了较大变化,对我国高校价值观教育带来了冲击和挑战并提出了...
性别平等教育是人才教育的重要内容,将其导入职业技术人才培养过程,应针对教育受众的特殊性,贴近学生的成长需求。进入高职院校的学生,年龄阶段属于发展心理学划分的“异性相吸”阶段,但他们在校园的公开交往却表现出性别隔离的状况,两性之间弥漫着神秘的色彩,甚至带有“授受不亲”的排斥、敌对情绪;同时女生在校园活动、学业成绩、家庭经济状况等方面的优势明显突出。性别平等教育需要正视校园性别差异背后的强弱因素,形成...
目前,我国高等教育相应地进入了一个高速发展时期,为我国经济建设培养和储备了大量的适应市场的应用型人才。但是,高等职业教育的毕业生怎样提高自己的就业能力?树立怎样的择业观?仍然是一个不容忽视的问题。
中、高考落榜生已经成为当代农村青少年的主体。务农和务工是他们的生存方式和发展基础。通过中等职业教育提高农村落榜生的劳动技能和创业本领,促进农村青少年的整体发展,符合社会发展需要和我国现实条件。
加强高校辅导员队伍的职业化、专家化建设关系到辅导员队伍的稳定,关系到高校人才培养的质量,关系到国家人才培养的战略目标的实现。本文认为在目前情况下,要建立一支职业化、专家化的辅导员队伍必须做到“三个加强”:加强辅导员培养和选拔工作的制度和机制建设、加强学生工作的规范和流程研究、加强学生工作的技术和方法的应用。

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