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贵州师范大学文学院中国现代文学课件第十七章 鲁迅(二)。
贵州师范大学文学院中国现代文学课件第二章 鲁迅
鲁迅美术学院是我国最早开展研究生教育的院校之一,现有美术学、设计学和艺术学理论三个一级学科硕士学位授权点和美术、艺术设计两个专业学位硕士授权点。 2016年我院继续面向全国招收攻读硕士学位研究生(含学术型研究生和专业学位研究生,以下简称硕士生)。 培养目标:招收硕士研究生,是为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家、服务人民的社会责任感的高层次...
鲁迅美术学院2016年硕士研究生招生专业目录。
北方民族大学中国现当代文学(现代文学)课件第十七章 鲁迅(二)。
北方民族大学中国现当代文学(现代文学)课件第二章 鲁迅(一)。
“立人”是鲁迅始终如一的文化理念和价值立场,“中间物”则是“立人”的逻辑展开与言说方式;立人”的本质不在于“是其人”而在于“成为其人”,鲁迅对之进行了“取今复古”的质料式选择和资源性创设。“复古”是指在对传统文化“吃人”性质——主奴关系和专制威权予以摈弃的前提下,离析并择取了“天人合一”观中的人文精神血脉;“取今”是指吸纳西方“新神思宗”的那种“张灵明,任个人”的思想真谛和精神肌理,在“去其偏颇,...
本文从1920年代中国现代学术兴起的历史张力谈起,重点分析1920年代鲁迅所参与的几个重要学术问题的论争,包括"文化传统"问题、"进研究室"问题和"学术方法"问题,揭示学术论争与政治文化之间的密切关系,从而彰显鲁迅参与学术问题讨论独特的"非学术化"的姿态,即重视整体的学术指向,着力维持学术和政治的张力关系。
"蝙蝠"、"勃兰特"和"告警者"三种意象的产生,同鲁迅在上海时期接触的社会情形、思想生态以及个人的精神结构调整密切相关,它们作为鲁迅自我评价的一种符号化体现,客观上也是鲁迅为文行事的参照与要求。三个意象前后相继地出现,彼此之间存在着互生关系:从蝙蝠洞察黑暗的独特方式,进而引申出对革命前途的认识;从勃兰特牺牲的意义和价值,得出革命手段的运用原则;从告警者参与革命的动机和行为,看到革命队伍建设的危机。...
“左联”自成立开始,就成为中共党组织在文艺界的管理机构,它内部呈现一种“文学组织权力结构”。可另一方面,被尊为“左联”“盟主”的鲁迅并未入党,他对“左联”有与中共不同的期望和目标,他以其无以伦比的影响力形成了“左联”内部的“文学启蒙权力结构”。本文揭示了鲁迅在权力漩涡中被权力裹挟的过程,以及他本人在运用权力时的偶尔失控。
鲁迅文化基金会和清华大学美术学院、搜狐文化中心联合主办的“2014鲁迅文化论坛”日前在全国政协礼堂召开。今年的论坛主题为“汉字的文创力:文字·文化·文明”,中国社科院名誉学部委员杨天石、台湾古文字学家许进雄、书法家苏士澍、中文信息处理及国际汉语教育专家朱小健和鲁迅研究专家孙郁等作了发言,探讨汉字作为一种具有原创力的文化载体,所承载的文化个性、文化魅力及世界价值,思考当下汉字文化传承与传播的现状,...
中国现代文学家鲁迅1928年创办的文学刊物《奔流》2014年10月20日于河南再度复刊,当地作家为此举行“复刊仪式”。自2013年8月开始筹备,一年有余,《奔流》今日终于“复活”。《奔流》杂志副主编魏惠玲女士对记者说,一本杂志承载着一个时代的记忆,更寄托着几代作家的情感与期待。1928年6月20日,中国现代文学家鲁迅与郁达夫在上海创办并主编第一份文学刊物《奔流》,由北新书局发行。次年12月20日停...
第六届鲁迅文学奖颁发     第六届  鲁迅文学奖  文学       2014/9/26
2014年9月23日晚,第六届鲁迅文学奖颁奖典礼在中国现代文学馆举行。中国作协主席铁凝、中国作协党组书记李冰、中宣部副部长黄坤明、获奖作家和评奖委员会委员出席了颁奖典礼。
2014年9月17日上午,鲁迅文学院第二十四届中青年作家高级研讨班(报告文学班)在京举行开学典礼。来自全国各地的61名中青年报告文学作家将在这里集中学习两个月左右的时间。这是鲁迅文学院首次举办中青年作家报告文学专题班。
第六届鲁迅文学奖获奖作品名单。

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