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农村基础教育是全国教育体系中的薄弱环节,地方高师院校由于地区优势,应本着服务农村基础教育的理念,不断进行自我完善。选取课程作为突破口,着重论述农村基础教育对地方高师院校现行课程提出的挑战,提出努力进行地方高师院校课程改革与实践,以期为两者的发展带来双赢的良好局面。
在写作生涯发生转型之前,余华津津乐道地描述着人世间的阴谋、暴力和死亡。小说《现实一种》轻描淡写地揭示了人类那些鲜为人知而又难以启齿的恶性因素,以及这些恶的特点:恶之游离、恶之潜在、恶之传承。
大型赛事后对体育场馆进行更好的开发利用,既能避免大型竞赛体育场馆承担过重的经济负担,造成过多的资产流失和经济损失,又能适应日益增长的全民健身和群众文化娱乐活动的需要,还能满足竞技运动的训练与比赛的需要,从而摆脱大型场馆所出现的经营困境,争取更大的社会经济效益。
1998年亚洲金融危机以来,中国为维护地区经济稳定,采取了必要有力的财政政策,有力的维护了国家经济利益,为亚洲经济乃至全球经济的稳定做出了巨大贡献。文章定量分析了1998年以来中国财政政策的目标及其效果,并对中国财政政策未来走向进行了分析预测。
只有具有高尚的师德,能够忠诚教育、爱岗敬业、严谨治学、言传身教的高校教师才能够担负起"立德树人"的历史使命。因此,高校应该加强师资队伍建设、培育高校教学名师。加强师资队伍建设是培育高校教学名师的前提,培育高校教学名师是加强师资队伍建设的要求。全国各高校应该通过完善培训机制、推动团队建设、优化评价体系和彰显人文关怀四方面加强师资队伍建设,同时通过注重教学新手的引导、促进教学熟手的提高和激发教学能手的...
遴选了10家在波兰国内种子市场具有重要地位的园艺和农业种子公司,对其进行调查研究,重点考量这些公司在近几年来的营销状况,以期对波兰种子公司的主要营运特点和发展策略与趋势有所了解。
迟子建在《额尔古纳河右岸》中构建了两种文化形态,即少数民族部落文化和城市文化,作者在叙事过程中,没有极力、鲜明地支持或反对两者中的任何一个,迟子建以宽容、淡定的态度俯视观望人间,作为一个具备强烈文学精神的作家,她深知人类在宿命面前的不可控性、对物质欲望追求的最大化是自然界的规律。作者不满于城市文化强行进入鄂温克民族文化的行为,对在"高原反应"下煎熬的少数民族深表同情。《额尔古纳河右岸》流露出她对于...
学习型人才应具备:更新学习观念、掌握学习技能、具有较高信息素养三个要件。加强信息素养教育是培养学习型人才的根本途径。成立信息素养教育领导机构、加强教师的信息素养水平培训、创建信息文化环境、建立完善的反馈机制是高质量、可持续开展信息素养教育的重要措施。
为保证地方基础教育质量,必须对地方高师院校师范生培养质量进行监控。构建监控体系、选择监控主体、构想监控原则是地方高师院校师范生培养质量监控研究中的重要课题。
如果把古典音乐规限于对某个时期某种风格特质的指涉,库布里克的电影无疑是大大地把它打破了。在库氏挪用古典音乐的电影里,绝大部分的时代背景都发生于当下甚至未来,他甚至懂得利用音乐背后的相关文化符码以紧扣电影文本,为观众提供其他层次的阅读,令两个文本(电影文本与音乐文本)都丰富起来。每一回,库氏都能掌握音乐文本中的多重特性并加以发挥,单看他在《2001太空漫游》里的音乐处理,同样是古典乐曲,配置在不同的...
本研究采用IAT实验设计,考察高中生的内隐职业性别刻板印象,结果发现,IAT方法能检测到高中生存在职业性别刻板印象;IAT所测量到的内隐职业性别刻板印象不存在性别、学科性质差异;内隐职业性别刻板印象较稳定,不易受到其他因素影响。
采用实验方法探讨八段锦的健心功效。采用POMS及SCL-90量表分别测出实验前后实验组和对照组大学生心境及其心理健康水平,并进行统计分析。在心境方面,实验组被试实验前后紧张、慌乱、总分量表达到了显著水平,抑郁分量表达到了非常显著水平。在心理健康方面,躯体化、焦虑达到了显著水平,在强迫症状、抑郁、敌对等方面达到了非常显著水平。结论:八段锦属于中小强度的有氧运动,用来练习持久力和耐力,可以增强自我控制...
讨论式教学法是一种非常重要并且行之有效的教学方法,它可以应用到基础英语教学中以丰富课堂环境,促进学生之间的合作能力,提高学生的口语能力,并为学生提供自学的空间。做为教师,我们应该认识到讨论式教学法的重要性,并将其充分的运用到课堂中,以实现其应有的作用。
运用文献资料调研、逻辑分析等研究方法,对黑龙江省垦区新农村体育的发展制约因素进行了探讨。并寻求对策,为新时期黑龙江省垦区的农村体育发展提供思路,为决策者们提供可供参考的理论依据。
<正>思想政治教育工作是高校的基础工作,高校辅导员是培养社会主义事业合格接班人和建设者的一支重要队伍。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中,都把辅导员队伍建设作为一项具有长期性、基础性的重要工作。随着我国社会政治、经济的发展以及高等教育改革的不断深入,形势的不断发展,要求辅导员的角色也要与时俱进,即由"事物型"为主转换成"人生导师型",现阶段辅导员的工作重心应立足于学...

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