搜索结果: 16-30 共查到“知识库 中国近代史、现代史”相关记录5659条 . 查询时间(5.471 秒)
从“合办”至“自办”：近代华北水政的统筹
华北水政 中外合办 新中国
2024/4/7
顺直水利委员会的会址位于天津，它旨在测绘顺直全省河道、制定治本计划，该会虽因“中外合办”颇受非议，但确实在一定程度上实现了海河水政的统筹。1928年9月，华北水利委员会正式在津成立，它由顺直水利委员会改组而来，隶属于国民政府建设委员会，纯属“自办”；辖区由原“顺直”扩大为“华北”，“华北水利区”的范畴逐渐明晰，即黄河以北注入渤海之各河湖流域。
“文治”困境：徐世昌与民国初年的祀孔典礼
徐世昌 民国初年 祀孔典礼
2024/4/7
祀孔典礼是民国北京政府实施社会教化的重要举措。徐世昌与民国初年的祀孔典礼关系密切。1914年，其主持拟定《祀孔典礼》方案，后又稍作修订。1919年，徐氏实行“文治”方略，通令将清儒颜元、李塨从祀孔庙。同年秋丁，其亲临北京孔庙主祭。然而，这一祀孔典礼的教化作用有限，无助于改变民生凋敝、武人干政的时局，反而刺激新知识人进一步追求个性解放，致使整个社会的撕裂程度不断加剧。
“良税难认可”：民初戏票印花税的开征（1917—1927）
民初 戏票 印花税
2024/4/7
开辟新税源是近代中国政府应对千疮百孔的财政困局的办法之一。戏票印花税的开征即是如此。民国成立后，政府颁布《印花税法》,在多个领域相继开征印花税，但不管是起征点还是开征范围，均未涉及娱乐戏票入场券。1917年年初，为增加印花税收入，京兆印花税分处长和福建印花税分处长上呈财政部，认为戏票为特别奢侈消费品，亦应贴用印花，并建议在全国推行。财政部接受了此建议，并通函各省市财政厅饬令所属各戏园遵照执行。
庚子赔款中的镑亏问题
庚子赔款 镑亏问题 银钱比价
2024/4/7
镑亏是近代中国以外币为计价单位的债务在偿付过程中，由于制度性因素和人为操纵造成的亏损数额，庚子赔款镑亏是其中最多的一项。1902年—1935年，庚子赔款镑亏总额估算达7300余万海关两，1935年法币改革后庚子赔款镑亏渐趋消失。如此巨额且难以预期的庚子赔款镑亏，对近代中国产生了双重影响，直接影响主要是清末银钱比价的升高和上海金融市场中银拆每月末的“周期性”波动，后受赔款偿付方式及货币体系的变化，此...
全面抗战前民团整编中的权力争夺——以湖北省为中心
全面抗战 民团整编 权力争夺 湖北省
2024/4/7
全面抗战前，为了消灭中共革命武装力量，蒋介石意图通过民团的整编，达到在“剿匪”区省份扩张自身权力的目的。通过采取组建保安团队与整顿保安经费等措施，蒋介石在扩张自身的权力、强化省政府对民团的管理、实现保安经费由省统收统支等方面都取得了一定成效，从而为建立并巩固个人的独裁统治奠定了基础。但纵观全面抗战前整个民团整编的过程，由于深受地方势力与技术性思维等因素的影响，一定程度上制约了蒋介石扩张自身权力的步...
芷江风潮与国民党干部培养模式的转变
芷江风潮 国民党干部 培养模式
2024/4/7
抗日战争全面爆发后，中国国民党中央政治学校奉令西迁。至湖南芷江时，学生们因膳食经费的减少和自由支配权被剥夺，向学校当局表达了普遍不满。由于校方前期处置失当，这种不满很快演变成旨在驱除总务处主任吴挹峰，进而改革学校、刷新政治的全校性学潮。新任教育长陈果夫按照传统教育伦理和政党组织纪律的要求试图对学生的行为进行规范，却造成了代表政党意志的校方同学生之间的矛盾持续加剧，最终以学生离校、政校险些停办的结局...
“清党”后国民党军队政治工作的蜕化
清党 国民党军队 政治工作
2024/4/7
“清党”后，国民党军队的政治工作不仅没有像设想的那样振衰起敝，反而加速异化。思想建设上，党与政治工作分离，官兵有意疏离主义与信仰。宣传工作上，政治革命与社会革命的声音快速沉寂下去。军政领袖在党军关系、土地问题等方面言行背离，使得军民之间的距离越隔越远。组织工作上，轻视党的建设，迷恋武力，既是党权虚弱的根由，又刺激着军权的进一步独大。在军事领袖的联手打击下，政治工作反而成为国民党中央的眼中钉和弃子。...
学人南下与广州国民政府的教师养老金制度革新（1926—1927）
学人南下 广州国民政府 教师养老金
2024/4/7
北洋政府颁行的教师养老金制度，是研究系同人改革中国教育的一种尝试，随着研究系退出政坛，这一制度也随之束之高阁。1926年广州国民政府推动教师养老金制度等一系列改革。其目的有二：其一，在于推动教育改革，提高教职员待遇，以吸引全国政治、经济与教育人才向广州国民政府集中，与北洋政府在人才资源上进行制度性竞争。其二，争取知识界与舆论界的支持，以“协助革命的速成”。与此相对，北洋政府统治期内长期存在的教育问...
文明互鉴视域下中国现代知识群体的形成与意义
中国 现代化 民族崛起
2024/4/7
晚清民国是中国现代文明形成的关键时期，也是中西文明碰撞与交流特别广泛和密切的时期。频繁且深入的文明交流，不仅催生出近代以来中国物质与制度的近代化，更规模性地培养出以知识群体为核心的“现代人”，最终促成中国的现代化转向和民族崛起。
中国近现代史教研部主要承担全校本科生《中国近现代史纲要》以及专科《党史国史》课程的教学和科研任务。教研部现有教师12人，其中副教授3人，讲师4人,助教4人;具有硕士及以上学位的教师12人。
解放战争时期中国共产党对民族资产阶级政策的制定与调适
解放战争 民族资产阶级 统一战线 党的政策
2024/4/2
中国共产党关于中国革命的基本主张，只有付诸人民群众的实践，才能达到改造国家与社会的目的。政策的制定和施行，则是实现两者有机联结的关键环节。在解放战争时期与国民党统治集团的最后斗争中，尤其是在党的工作重心由农村转到城市之后，应该怎样看待民族资产阶级的地位和作用，当时乃至在革命胜利以后，应该对他们实行什么样的政策和策略，这一问题再次被提到中国共产党领导人面前。
“中国近现代史纲要”是教育部规定的高校本科学生的必修课程，是对大学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育的主渠道，是高校思想政治理论教育课程体系的重要组成部分。
该教研室主要承担全校《中国近现代史纲要》必修课程的教学任务，同时还开设了“四史”教育选修课程。