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一个民族、一个社会,其心理的产生和发展是一个历史过程,即任何一种社会心理的形成,总是与该社会和该民族长期的发展历史相联系的,是一个逐步形成的过程。中国竞技体育金牌期待的社会心理走向划分为3大历史阶段,即计划经济时代政府控制下赶超型金牌期待的社会心理、市场经济时代政府主导下赶超型金牌期待的社会心理、市场经济时代多元主导型金牌期待的社会心理。社会心理走向从重视金牌趋向于淡化金牌。
This pilot experiment was done to test the hypothesis that physical exhaustion can cause a reduction in a person’s fear level. The efficiency of intense aerobic exercise approaching physical exhaustio...
Recording cognitions in real-time while running has been identified as one of the major limitations in the field of sport psychology. In this study, a new methodology was developed to overcome this li...
Physical activity (PA) is a key component of healthy development, not only physically but also psychologically. The aim of the present study was to measure PA levels and psychological well-being in ad...
以有预期能力的专业羽毛球运动员为对象,采用启动范式,以目标项诱发的事件相关电位中的P300为指标探讨了球路预期的自动化假设。实验先向被试者呈现一段羽毛球运动录像(启动项),被试者可从录像中提取有效的线索预测球的落点;随后屏幕中随机出现白色正方形(目标项)或是白色三角形,要求被试者在看到目标项时尽快作出按键反应。结果发现,当目标项出现的位置与启动项中可预期的羽毛球落点位置不一致时,被试者产生的P30...
参照邢占军主观幸福感测量量表,对浙江体育职业技术学院专业运动员的主观幸福感现状进行抽样调查,了解运动员主观幸福感的现状,探索提升运动员幸福感的策略。调查结果显示运动员幸福感普遍不高。应从伤病控制、社会保障、提供心理健康教育等方面着手,运用各种措施和手段来提升运动员幸福感水平。
挥鞭伤病人自我康复报告与中枢敏感化的关系。
对篮球裁判员在临场过程中出现“瞬时误判”的现象,从心理、生理、经验等方面进行了分析,认为克服心理障碍、熟悉攻守技战术、提高判断预见力、注意合理放松、达到与同伴的协调、提高有限注意容量的训练,是解决“瞬时误判”的有效矫正方法。从而提高篮球裁判员的执裁水平,保证比赛更加公正。 关键词:篮球裁判员; 瞬时误判; 矫正
采用行为转变理论的体育锻炼阶段量表和健康信念模型的锻炼益处及障碍量表( EBBS) 对320 名城镇社区居民进行了问卷调查,通过文献资料法和数理统计的相关方法,分析了城镇居民的锻炼益处及障碍认知,以及与不同锻炼阶段的相关性。结果表明: 居民在不同阶段的分布较为合理,锻炼行为阶段理论能够较为精确地对居民的体育锻炼行为进行解释; 居民个体对于体育锻炼的多数益处项目表示“同意”或者“非常同意”,说明居民...
为考察运动员咀嚼口香糖行为与竞赛焦虑的关系,本研究采用自编《咀嚼口香糖与竞赛焦虑问卷CGSCA》与《运动竞赛焦虑测验SCAT》,调查了457名运动员。结果发现,SCAT表明,运动员在竞赛情景下普遍处于应激状态并容易体验到焦虑;CGSCA表明,竞赛咀嚼行为与竞赛焦虑存在显著正相关,竞赛焦虑高的个体拥有更多的竞赛咀嚼行为,并更多地采用咀嚼口香糖的方式来缓解竞赛焦虑。本研究表明,咀嚼口香糖可以缓解运动员...
对Gillihan 等“自我具有特殊性吗?对实验心理学和认知神经科学研究证据的质疑”一文的述评。
为了解目前中小学体育教师在体育学习评价过程中可能存在的心理障碍情况,采用自编问卷对全国15个省(市)参与课题研究的118名中小学体育教师进行调查。结果表明:1)中小学体育教师在学习评价中整体上存在轻微的心理障碍,主要体现在晕轮、首因、成见和类群4个维度。2)女性体育教师从众维度心理障碍更严重;本科学历教师在晕轮维度心理障碍更严重;9年以上教龄教师在晕轮、首因和成见3个维度的心理障碍较其它教龄教师要...
检验名人榜样和身边榜样对大学生运动员自我损耗的补偿作用。60名男性足球专项大学生运动员参与实验一,观看视频控制注意诱发自我损耗,阅读榜样文本产生启动效应,最后完成迷宫任务。40名男性篮球专项大学生运动员参与实验二,观看视频控制注意诱发自我损耗,填写《自我控制检查表》促使研究参与者回忆身边榜样的自控能力产生启动效应,最后完成Stroop任务。实验一发现,运动领域榜样文本和非运动领域榜样文本启动下,损...
基于锻炼心理学领域中的“从无活动到保持活动的4步骤模型”(Four Steps from Inactivity to Activity;FIT模型),以3 807名大学生为研究对象,探讨了大学生身体活动阶段变化与健康状况变量(身体体质、主观良好感、健康满意度和不适感)之间的关系。研究结果表明,处于活动阶段的个体,其健康状况水平均好于处于不活动阶段的个体;在3个活动阶段上,处于保持期(即长期保持规律...
以心理学母学科的视角来管窥运动心理学的发展趋势,主要从交叉科学——认知科学和认知神经科学角度来思考和探索该学科的发展潜力和方向,为此分析了当前运动心理学与主流科学在研究方法上的差距,回顾了运动认知领域的系列研究主题,如注意、表象、运动决策和运动专家知识系统,提出了未来运动认知神经科学方向可以研究的具体科学问题,同时建议更多相关领域的研究者,特别是运动心理学者今后应该借助于认知心理学的理论基础和神经...

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