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搜索结果: 151-165 共查到知识库 运动心理学相关记录315条 . 查询时间(2.146 秒)
为了解篮球运动员与普通人返回抑制容量的差异,采用同时线索化方式,通过实验比较16名篮球运动员和16名普通大学生在线索化位置相邻与间隔条件下的返回抑制容量。结果发现,在同时线索化条件下,篮球运动员和普通大学生在线索化位置相邻时的返回抑制容量分别为5个和3个;而在线索化位置间隔时的返回抑制容量分别为3个和1个。结果说明:在同时线索化条件下,无论线索化位置是相邻还是间隔的,篮球运动员的返回抑制容量都比普...
第29届北京奥运会射击3×40项目冠军邱健和心理老师密切配合,连续接受2年积极的心理指导,积小成以大成,直至在奥运会上取得佳绩。说明针对运动员个体的心理现实所进行的心理咨询、心理训练、心理诊断以及临场心理支持对其本人心理建设和比赛正常发挥有至关重要的作用。其中,心理咨询中以操作性动机为中心的社会动机教育可有效调动比赛所需的心理功能,心理训练可帮助学习掌握心理技能,心理诊断可使心理咨询更具针对性和科...
运用运动员心理因素问卷调查对广州市队和广东省队网球运动员的自信心进行研究,发现不同性别、不同等级和年限的运动员在自信心的某些维度上差异存在显著性,性别和训练年限的交互作用对自信心的影响显著;运动员运动经历、成功经历以及替代性经验、运动成绩、运动生涯轨迹是影响运动自信心的重要因素。
采用EyeLink1000眼动仪对不同排球运动水平男大学生观看排球扣球视频时的眼动特征进行研究。结果发现:高运动水平男生的平均注视时间明显长于一般运动水平和低运动水平男生,眼跳距离和瞳孔直径的变化也显著大于一般运动水平和低运动水平的男生;高运动水平男生与一般运动水平和低运动水平的男生观看扣球视频材料时的视觉搜索方式不同,高运动水平男生具有更科学的视觉搜索方式;高运动水平男生在观看扣球视频材料时视野...
以抑郁症、焦虑症、强迫症为个案,对每种症状2名共6名大学生心理障碍患者进行体育疗法干预研究。在深入了解被试者情况、分析其致病原因和特点的基础上,把针对性体育疗法、一般体育疗法及心理辅导结合起来制定体育疗法方案。经过8周的体育疗法干预实验,分析体育干预前后的观察记录和问卷测评结果得出以下结论:体育疗法干预后相关因子均有所降低,被试者的身心健康得到了促进,但体育疗法对于不同程度心理障碍治疗效果不尽相同...
对四川3所高校体育教育专业865名学生学习心理和行为进行调查研究,结果表明:学生要实现的愿望主要有取得计算机证书、外语证书、入党、考研、理想工作;职业理想呈现多元化特征,出现对体育教师职业评价高而选择低的现象;学习动机主要是充实完善自己、提高身体素质和运动技能、个人前途、将来就业;学生的自我意识增强,国家意识淡薄;出现学习目标不够明确,学习努力程度逐渐降低的趋势;“重术科,轻学科”的问题仍然十分突...
对广东省6 城市“空巢老人”的体育健身现状进行调查研究。结果表明:“空巢老人” 的体育健身状况受经济情况、居住结构、居住环境、社会支持和社区健身服务状况的影响。针对 “空巢老人”体育健身存在的问题,提出要完善“空巢老人”体育健身的社会支持系统、提高社 区体育健身服务水平等建议。
利用健美操和篮球项目对聋人大学生进行连续干预研究。结果显示:实验后实验组与对照组自尊维度差异存在非常显著性,外表维度差异存在显著性。健美操组实验前、后自尊维度差异存在非常显著性,整体身体、外表维度差异存在显著性;篮球组实验前、后体育活动、自尊、身体肥胖维度差异存在显著性,结果说明不同运动项目对聋人大学生身体自我存在不同的影响。
以主观身体健康、身体吸引力、身体价值感、一般自尊和一般生活满意感5个量表为研究工具,对42名肢残青年和51名健全大学生进行调查。结果表明:体育活动对身体健全大学生的身体自尊和整体自尊水平的影响效果显著,对生活满意感变量也能产生一定的积极影响。体育活动对肢残人的身体自尊水平影响不显著,但对整体自尊和生活满意感变量的影响显著。肢残者参加体育活动能显著提升对整体自尊和生活满意感的积极评价。
运用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法,探讨瑜伽对肥胖女大学生的身体素质、身体机能、身体形态、生活方式以及心理健康的影响。结果表明,瑜伽能有效地提高肥胖女大学生的身体机能和身体素质,降低体脂比和身体各部分围度,改善身体形态,优化生活方式,促进心理健康,提高生活质量。为肥胖女大学生的身心健康提供适宜的锻炼方法,同时也为国内外瑜伽对女性身心健康的影响研究提供实证参考。
The aim of this investigation was to assess whether the demands of the modern English competitive soccer season would be reflected in the mood states of professional soccer players. Sixty-nine male pa...
采用USAQ问卷测试国防生的自我接纳水平,以运动处方的军体拳教学训练实验,探讨国防生自我接纳发展的内在特点和规律,研究结果显示国防生的各项自我接纳因子均随着运动处方实施的不同阶段呈现全面提高的趋势,表明军体拳运动处方对提高低自我接纳水平的国防生有明显的心理影响效应,能有效地提高国防生的自信水平。
通过对62名贫困大学生的心理健康及应付方式进行研究,结果表明:健心运动处方教学有效地改善了贫困大学生的焦虑、抑郁情绪以及应付方式,显著地提高了他们的心理健康水平,而普通的体育选修课教学对以上各因子的促进作用未达到显著性。教学方法、测试时间及两者的交互作用对贫困大学生心理症状自评、焦虑与抑郁自评、应付方式各因子均有显著的影响。健心运动处方教学对贫困大学生心理健康及应付方式的促进作用优于普通的体育选修...
在对体育心理学学科进行准确定位的基础上,对体育心理学的课程改革进行了探究,认为不同专业使用不同的体育心理学教材、加强实验教学改革进程、推进心理学理论在体育领域的“软着陆”是未来体育心理学课程改革的方向。
对河南省67名乒乓球苗子运动员的身体素质、皮纹、骨龄、反应时、神经类型和技战术水平等方面进行测评,并对测评结果进行综合分析,结合专家及资深教练员的综合评价,获得河南省乒乓球苗子运动员的身心综合素质指标体系,为广大教练员和青少年乒乓球运动员的训练及比赛提供科学的监测数据,为更好地进行乒乓球运动员的选材提供科学的评价标准。

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