搜索结果: 61-75 共查到“知识库 青年教育”相关记录327条 . 查询时间(2.39 秒)
大学生课余时间利用图书馆的思考
大学生 课余时间 图书馆
2008/9/2
二十一世纪，科学技术突飞猛进，祖国发展一日千里。作为新时代的大学生，既要掌握过硬的专业知识，又要有广泛的理论知识和多方面的能力，才能在走出校门之后适应社会、服务社会，在未来的社会竞争中立于不败之地。这就要求大学生要有时代紧迫感，珍惜短暂的在校学习机会，不但要在课堂上学好专业知识，而且必须充分利用课余时间，学习人类创造的各种知识，丰富自己的头脑，为使自己成为新世纪的合格人才奠定坚实基础。 大学四...
大学生主题教育活动模式的探讨
大学生 主题教育 模式
2008/8/26
随着社会的变革，价值的多元化、经济的全球化、信息的网络化等对大学生的影响日益加深，给我国高等教育的发展带来了全新的挑战。当前各高校都在不断探索大学生思想教育的新模式，希望通过有效途径来加强对学生的教育和管理，帮助学生提高综合素质，培养对国家和社会有用的人才，本文从五个方面出发，探讨构建大学生主题教育活动模式。1、以社会主义荣辱观为主题的主旋律教育 胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社...
感恩是“对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为；感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。
一、感恩教育的意义 感恩是中华民族的传统美德，感恩意识成为中国传统的价值信念与基本文化立场，是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。中华民族是最懂得感恩的民族，诸如“投之以...
当代大学生非理性消费及其教育引导
大学生 非理性消费 教育引导
2008/8/19
消费是人类生活的重要内容，指人们把生产出来的物质资料和精神产品用于满足自己生活上需要的行为和过程。中国有1700万名在校大学生，形成了一个特殊的消费群体。他们绝大部分是20世纪80年代我国实行计划生育政策后出生的“独苗儿”，其成长环境和消费行为都与其他社会消费群体不同。面对繁华的都市生活，大学生出现了种种非理性的消费行为，反映了他们盲目消费的一面。如何教育引导大学生健康消费具有重要的现实意义...
走出大学生创业教育误区
大学生 创业教育 误区
2008/8/13
创业教育源于美国，美国硅谷大批学生成功创业，使得创业教育在欧美等发达国家倍受关注和重视。美国哈佛大学教授熊彼特曾指出，企业家的创业和创新精神是推动经济发展的主要力量；管理大师德鲁克也认为，创业型就业是美国经济发展的主要动力之一，是美国的就业政策成功的核心。创业教育的帷幕在我国拉开主要出于近年来高校连续扩招，高等教育从精英教育向大众化教育转变，大学生就业问题成为我...
通过考证和调研深入分析和了解了大学生创新素质相关问题，并就其成因展开分析和讨论，最后在总结建议改革的方案后，在量质化大学生创新素质问题方面突破创新性的提出了创新素质指数（CQ）和其他相关的FCQ、SCQ、TCQ指数，在具体量化考察上提出了全新的模型，在大学生创新素质方面做出了创新性的尝试。
中美大学生非言语交际手段在课堂上使用的差异
中美 大学生 非言语交际手段 课堂
2008/8/12
非言语交际包括面部表情，手势，眼神交流等，非言语交际手段虽然是无声的，但对于人们日常交际的成功却是非常必要的。中西文化的差异必然导致人们在使用非言语交际手段时存在很大的差异。在课堂上，学生在使用有声语言的同时，也在使用着无声的语言——非言语交际手段来表达自己。通过比较中美大学生在课堂上使用的非言语交际手段，我们可以更好地理解中西文化的差异，减少师生间的对于非言语交际手段的误读。 首先，我们来...
论当代大学生健全人格的培育
大学生 健全人格 培育
2008/8/5
美国心理学家特尔曼对智力超常儿童追踪几十年进行研究，通过对800个男性被试者中成就最大的20％和成就最小的20％两组人群进行比较，发现两组人的明显差别在于他们个性意志品质的不同。成就最大的一组在个性心理品质，如：进取心、自信、不屈不挠、充满激情、想象丰富、敢于质疑等方面明显优于成就最小的一组。此研究证明，有了相当的知识和能力，不一定就能取得事业的成功、成为对社会有用的人，还有一个如何运用知识和能...
“三个代表”：当代青年修养的主要内容
三个代表 青年修养
2008/8/1
江泽民同志在纪念中国共产主义青年团成立八十周年大会上的讲话中指出：“马克思主义的政党只有赢得青年，才能赢得未来。中国共产党从诞生之日起，就同广大青年紧密联系。党的事业离不开青年，青年的成长更离不开党。我们党要赢得青年，就必须用先进的理论引导青年，用光辉的事业凝聚青年，用良好的作风吸引青年。”在当代，引导青年的先进理论，是“三个代表”重要思想；凝聚青年的光辉事业，是“三个代表”的伟大实践...
国学普及与大学生思想教育
思想教育 大学生 国学普及
2008/7/30
作为一个有着悠久历史的文明古国，中国国学中有着取之不尽的思想教育资源。高校应该有针对性地改革思想道德教育的僵硬模式，在充实“两课”内容、及时反映当代中国马克思主义发展的最新成果的同时，将国学的精华融入其中，并不断丰富教学形式，以增强思想道德教育的吸引力和感染力。这正是改进大学生思想政治教育的
切入点。
首先，培养大学生节俭朴素的品德。中国人民一向以节俭为荣，以奢靡为耻。墨子就提出过“节...
当代大学生职业价值观与高校价值观教育
教育 高校价值观 职业价值观 当代大学生
2008/7/23
在市场经济体制下,高校招生分配制度改革使我国高校大学生的就业机制发生了深刻变化,大学生就业问题日益成为社会关注焦点。近十年来,从社会学、心理学方面研究大学生就业问题的论著与调查报告相继面世,但从教育学尤其是高校价值观教育角度探讨大学生就业问题的相对较少。大学生就业的现实状况及其相关调查资料显示,面对新的就业形势,当代大学生的职业价值观发生了较大变化,对我国高校价值观教育带来了冲击和挑战并提出了...
培育大学生的信息素养
信息素养 大学生
2008/7/22
当今世界，人类社会处于一个信息爆炸的时代，充满好奇和求知欲的青年大学生更是每天与海量的信息接触着。因此，非常有必要在学生当中进行信息教育，培养学生了解信息知识、识别信息需求、检索信息资源、分析评价信息、有效利用信息、遵守信息道德规范的教育活动。这既是信息社会对教育特别是高等教育提出的新要求，又是现代信息社会人的精神诉求。
高等教育的新内容...
新形势下大学生爱国主义教育思考
爱国主义教育 大学生
2008/7/22
“培养什么人,如何培养人,”是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。胡锦涛同志发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了“八荣八耻”的明确要求,第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。这是一个带有根本性的问题,具有很强的民族性、时代性、针对性和实践性。特别是对当代大学生牢固树立爱国主义思想,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班...
大学生教育与解贫的构想
大学生教育 经济消费 解贫
2008/7/17
市场经济的蓬勃发展为扩大高等教育规模带来了机遇，使众多的学子获得了深造的机会。大学生在集体生活中，暴露出严重的贫富差距，给高校学生管理、思想教育造成了新问题。对此：本文做了认真的探讨，明确了对高消费学生教育的方法，为减轻贫困生的经济压力提出了新措施。
对大学生进行德育教育过程中家庭环境的影响
德育教育 大学生 家庭环境
2008/7/16
教育是在环境中进行的，德育作为教育的重要内容之一，无疑也是在环境中进行的。随着社会的发展，高校德育的国际环境、国内环境、家庭环境以及学校环境都发生了新变化，给高校德育带来了新的挑战。这就要求德育工作者强化环境意识，分析影响高校德育环境的变化，为进一步提出优化德育环境的措施创造前提。