搜索结果: 136-150 共查到“知识库 青年教育”相关记录327条 . 查询时间(5.031 秒)
大学生政治观教育内容的系统分析
政治观教育 国家观 民主观
2008/2/18
政治观教育是思想政治教育的一项重要内容。研究大学生政治观的教育内容，构建并宣扬一种既符合主导政治观，又紧随时代脉搏跳动的政治理念、政治情感的内容体系，正是关系大学生政治素质的养成，国家人才强国战略的实施，社会主义政治文明提升的重大课题。在新的历史时期，大学生政治观教育内容主要包括六个方面，以国家观和民族观为主导，形成了一个有机的整体。
情绪理论及其对大学生思想政治教育的启示
情绪 理论 思想政治教育 大学生
2008/2/18
情绪是人体高强活动意识的基本反射现象，是人对客观事物是否满足需要而产生的态度体验。而人作为思想政治教育的主、客体，都会有自己的情绪状态，个体的情绪状态如何，对思想政治教育效果会产生相应的影响，如何保持发扬积极的情绪，疏导排解消极的情绪，是思想政治教育活动所必须关注的。鉴于已有的情绪理论研究非常活跃，研究方法各异，产生的学派也精彩纷呈，各自有着自己的理论特色，所以，从这些情绪理论中发掘相关价值，对...
出路与保障——农民工子女教育的国家政策
农民工子女 教育 国家政策
2008/2/18
国家对于农民工子女的教育政策在早期是不清晰，甚至在一定的时期内处于抵制状态。随着改革开放的进程，国家对民工子女流动开始由“抵制”到“淡化”再到“关心”直至“积极支持”，逐步形成了以鼓励人口流动、提倡公办学校接收民工子女为主的政策。
心有余而力不足？——农民工子女教育的选择
经济成本 公办与民办 文化冲突
2008/2/18
本研究通过实证调查，分析了农民工对待子女教育的态度。结果显示，农民工对务工所在地的社会环境总体上倾向于积极评价，但是对自身及子女可能受到的文化歧视与社会排斥也相当担忧，这也在一定程度上阻碍了农民工子女由留守转为流动。
共享的可能？——农民工流入地教育资源供给分析
农民工子女教育 资源供给
2008/2/18
地方政府在处理农民工子女教育问题上呈现的基本特征是考虑本地教育资源。就统计数据来看，浙江省处于人口转变的关键时期，人口自然增长率下降明显，中小学生数量逐年下降，但是由于全国其他地区政策的不同步，放开教育资源的直接后果是地方财政压力剧增。由此，调控与整合教育资源的主要依据是地方财政条件。
流动好？留守好？——农民工子女教育的比较
农民工子女 流动与留守 教育选择
2008/2/18
本文立足于实证调查数据对流动儿童与留守儿童的社会化过程进行比较，分析结果发现在智育社会化与生活社会化方面，流动儿童与留守儿童不存在显著差异，在身心健康、知识面广度方面流动儿童优于留守儿童，在人际关系方面留守儿童优于流动儿童，总体社会化结果上流动儿童优于留守儿童。这意味着农民工子女选择流动更理想，更能够促进其健康发展。
中国创业教育的兴起发展和挑战
中国创业教育 兴起与发展 挑战
2008/2/18
经过几年的探索，我国创业教育已经成为高等教育改革发展的亮点，在“创业教育研究、创业教育（培训）、创业教育支持环境”方面取得了突出的阶段性成绩。但是，与成熟的国际创业教育相比，我们仍面临“创业教育研究、创业教育教学（培训）、以及创业教育环境”方面的战略挑战。
美国创业教育的兴起发展与挑战
美国创业教育 兴起与发展 挑战
2008/2/18
企业家并不是天生的，企业家精神可以通过教育来获得和传承。美国创业教育的兴起与社会经济发展、就业压力存在着密切的内在联系。美国创业教育的发展经历了从课程教学到专业教学，再到学位教学的过程；经历了从片面的功利性职业训练到非功利性的系统性教学过程；这种由表及里，逐渐深化的演进历程与创业教育研究的深化密不可分。但是，要保持创业教育的持续发展，必须努力解决在“成熟、自满、停滞的陷阱”等方面面临的挑战。
教育荒废等于成长悲剧
青年 教育荒废
2008/2/18
中国出现了“教育荒废”的严重现象，也就是说，学生的学习负担虽然越来越重，但真正的教育被荒废了，因为教育的核心不是传授知识而是培养健康人格。
预防青少年违法犯罪需要加强和改进工读教育
工读教育 违法犯罪 青少年
2008/2/18
2005年6月-2006年6月，中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组办公室与中国青少年研究中心联合进行了“工读教育研究”课题，对全国的工读学校进行了普查，就工读教育的发展现状，我国工读教育的发展目标，以及探索构建我国预防青少年违法犯罪的工作框架等问题进行了探讨。本篇论文正是基于此次调查，节选了部分调查和研究成果。
普及农村落榜生中等职业教育 促进农村青少年整体发展
中、高考落榜生 中等职业教育 农村青少年
2008/2/18
中、高考落榜生已经成为当代农村青少年的主体。务农和务工是他们的生存方式和发展基础。通过中等职业教育提高农村落榜生的劳动技能和创业本领，促进农村青少年的整体发展，符合社会发展需要和我国现实条件。
当前青少年思想道德教育突出的问题是，先进的教育理念与滞后的教育实践的矛盾。其主要反映是：教育的工具理性与价值理性的分离；教育的社会性与教育的功利性的冲突；教育实践中的“重德轻育”问题。解决问题的对策是：抓住主要矛盾，针对薄弱环节，在充分发挥政府的主导作用和学校教育的主课堂作用的同时，达到教育的各因素间的协调配合，以增强青少年思想道德教育的实效性。
校园德育人性化教育的和谐需求
和谐需求 教育 人性化 校园德育
2008/2/18
一个校园是否和谐，在很大程度上取决于全体师生的道德素质。构建和谐校园离不开道德建设。道德属于意识形态，属于精神文明，它通过一定的善恶价值标准和行为准则来规范人们的相互关系、约束个人行为，从而调节社会关系。道德建设见之于学校，就是道德教育，在校园中，通过教育和舆论来提高学生思想认识和道德觉悟，赋予学生道德自律的行为准则和精神力量，所以我们认为校园中的道德教育其主要特征就是关怀人，关怀人的德性...
当前学生心理问题已经成为构建和谐社会的一大障碍，根据提高学生心理素质的教育目标，北京214中学心理教师在初一心理课教学中开展了校本课程的研究和一系列教学实验。编写了校本课程教案，进行了教学实验，开展格言本游戏、小印章评语、学习型小组竞赛和课堂管理举牌制等研究，并对教学实践进行了教学反馈分析，在教学反思中看到了成功之处和问题所在。
大学生法制教育的现状与改革建议
高校 法制教育 改革
2008/2/17
我国高校法制教育应当从附属于思想教育的阴影中解脱出来，赋予其本身的体系完整的独立地位，着手培育青年大学生们的法律素养。因为法律素养的构建是一个不断延续的实践过程，不仅需要有潜移性熏陶的优良法治环境，还需要有制度化的法律知识积累和法律意识生成途径，更需要有科学、有效的法制教育实现机制等等。