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朱晓斌,男、1963年生于浙江温岭,教授。博士生导师。华南师范大学心理学系发展与教育心理学专业,博士生毕业,博士学位。杭州师范大学教育学院学前教育系系主任。浙江省新兴特色专业(学前专业)项目负责人。浙江省社会心理学会常务理事兼秘书长,浙江省心理卫生协会常务理事,杭州市心理卫生协会常务理事。国际沙盘游戏治疗学会会员,沙盘游戏高级治疗师。浙江省151人才,杭州市131人才。研究方向是发展与教育心理学、...
张宏武,副教授。研究方向是教育心理学(课堂教学与管理、儿童教育)。近年来,给本科生开设了《心理学基础》、《大学生心理健康教育》等,研究生开设了《高级人格心理学》等。曾参加编写《心理学》、《大学生心理健康教育》等教材,在《心理科学》等刊物上发表数篇科研论文。
张华玲,合肥师范学院副教授,发展与教育心理学硕士,国家二级心理咨询师,中国学前教育学会会员,安徽省心理学会会员。主讲普通心理学、教育心理学、学前心理学、学前儿童心理健康与指导等课程。主持省人文社会科学重点研究和校级科研、教研项目5项。发表三类以上论文十多篇,参编著作4部。2009年获安徽省大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动“先进个人”称号;2013年获安徽省毕业生就业工作“先进工作者”称号;2...
孙晓青,女,巢湖市人,1966年出生,合肥师范学院教授。1989年毕业于安徽师范大学教育系。1989年7月至2013年1月在巢湖学院工作,2013年1月至今在合肥师范学院教师教育研究中心工作。主要从事教育原理研究,主讲《教育心理学》、《小学儿童教育心理学》、《教育学》等课程。中国教育技术协会师范院校专业委员会理事;安徽省教育学会教育史专业常务理事;安徽省教育厅人文社科项目网评专家;安徽省高校师范生...
徐生梅,池州学院音乐与教育学院应用心理学专业教师,副教授。毕业于安徽师范大学教育科学学院教育学专业,获硕士学位,研究生学历。主要研究领域教育心理学、积极心理学。主要承担教育心理学、咨询心理学、营销心理学、广告心理学、心理学、大学生心理健康教育等课程教学。目前发表文章10余篇,主持、参与省教育厅人文社科重点项目、省教育厅青年基金项目、安徽省振兴计划重大教学改革等项目10余项。
贾蕾,1971年3月出生,河南省周口市人,学前教育教研室主任,本科,副教授。主要研究领域:发展与教育心理学、学前儿童卫生保健。
叶忠华,男,浙江金华人,教授,中共党员,校级骨干教师,现任景德镇学院人文科学系副主任。1989年7月毕业于江西师范大学教育系学校教育专业,获教育学学士学位。1989年7月分配进景德镇高等专科学校任教,1990年5月——1990年6月,参加江西省高校教师岗位培训;1995年6月12日——6月15日,参加江西省高校思想政治教育研究会举办的全省首届大中专院校心理健康教育与心理咨询人员培训班;1999年3...
张德山,男,1965年9月出生。1988年江西师范大学教育系毕业,心理学学士学位。2006年获教育心理教授职称资格。民主促进会会员,景德镇高等专科学校心理咨询中心主任、景德镇高等专科学校“教育与心理科学研究所”所长,任景德镇市心理学会常务副会长兼秘书长,江西省心理学会理事,江西省心理卫生协会理事,江西省高校心理健康教育和咨询研究会理事。
王小新(1964.8-),男,汉族,河南焦作人,河南师范大学教育学院教授,硕士研究生导师。1985年7月河南大学教育科学学院毕业,1985年7月至今在河南师范大学教育学院工作,主要从事发展与教育心理学的教学和研究工作。主持完成和参与完成省部级和厅局级研究课题30多项,获得省部级和厅局级教学与科研奖励30多项,出版专著8部,发表专业学术论文30多篇。
李凌艳教授、博士生导师。北京师范大学学士、硕士、博士毕业,2013-2014学年美国斯坦福大学教育学院教育政策分析与研究中心访问学者。现为教育部基础教育质量监测中心副主任。在《Educational Administration Quarterly》、《教育研究》、《心理学报》等国内外核心刊物上发表论文数十篇,其中多篇被转载;编著或翻译著作、参与编写教材等十余部;独立主持多个国家、省部级课题;长年...
陈平,北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,副教授。心理测量与评价方向博士(北京师范大学心理学院与美国伊利诺伊大学香槟分校心理系联合培养),美国明尼苏达大学心理系、美国华盛顿大学教育学院访问学者。现任北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心副教授,硕士生导师,统计与测量技术部部门主任。目前主要从事心理与教育测量理论、计算机化自适应测验、认知诊断评价、测量模型参数估计、标准设定以及大规模...
杨小秋,1965年出生,黑龙江人,教育科学学院教育学教授,硕士学位。主要承担《教育基础理论》、《教育概论》、《家庭教育学》、《教师礼仪》、《教师职业道德与法规》等课程的教学。在科研方面从事教育基本理论、教师教育和教师专业化研究,在《全球教育展望》、《教育发展研究》、《教育理论与实践》、《中国教育学刊》、《现代大学教育》、《大学教育科学》等刊物上公开发表论文近50多篇,出版《教师实践力的实证研究》、...
文雪,男, 1968年10月出生,湖北仙桃人,中共党员,肇庆学院教育科学学院教授、博士,主要从事教育基本理论和教师教育研究,在《教育研究》、《高等教育研究》、《中国教育学刊》、《教育理论与实践》等杂志上发表论文30余篇,多篇论文被人大复印资料《教育学》转载;出版30万字的专著1部,参编省部级教材3部;主持广东省教育厅和中国高等教育学会科研课题各1项;广东省高等学校“千百十工程”第四批校级培养对象;...
杨秀富,毕业于广西师范大学教育管理专业,硕士,副教授,曾任教育系教育心理学教研室主任、学校教务处副处长等职,现任教育科学学院党总支书记。擅长教师教育研究,主持或参与各级各类课题研究10余项,公开发表论文20余篇、出版专著1部,先后获自治区级教学成果一等奖2项、二等奖2项,校级教学成果特等奖2项、一等奖1项;获教育厅“第三届广西教育科研先进个人”1次、学校优秀共产党员1次、学校应用型人才培养课堂教学...
王世意,1963年3月生,贵州湄潭人,教育科学学院副教授、西南师范大学学校教育专业本科毕业、中国教育学会会员、中国心理学会会员、贵阳市中小学教育行政干部培训中心核心专家。

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