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搜索结果: 1-15 共查到数学其他学科 数学建模相关记录52条 . 查询时间(0.483 秒)
近日,2021年美国大学生数学建模竞赛成绩揭晓,江南学子在此次竞赛中喜获佳绩,首次斩获含金量最高的特等奖(Outstanding Winners,获奖率约为0.137%)1项,特等奖提名奖(Finalist Winners,获奖率约为2%)3项,一等奖(Meritorious Winner)10项,二等奖(Honorable Mention)16项,获奖质量和数量得到重大突破,创历史新高。
近日,2020年美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)结果揭晓,我校学子在该项赛事中取得新突破,共获特等奖提名奖2项、一等奖8项、二等奖25项。国际特等奖提名奖的比例一般为0.17%,我校成为江西首个获得特等奖提名奖的高校。
日前,从美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)组委会传来好消息,浙江理工大学喜获2018年美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)的特等奖(Outstanding),并被授予NFORMS奖,文章还有幸被收录到UMAP journal中。特等奖的获奖比例为0.16%,获奖队员为张力、季依帆、赵博文,另外我校还获得一等奖两项,二等奖三项。这是我校在美国大学生数学建模竞赛历史上获得的最高荣誉,同时,我...
西北大学数学建模参考书目。
2016年8月9日至13日,由数学中国发起并主办的中国高校数据建模高端研讨会暨第二届数学建模模友会在内蒙古大学举办。此次会议邀请了各高校教师与企业数据分析领域专家共聚一堂,研讨数据分析领域前沿热点话题,让更多人了解、推广数据分析领域的标准及意义,同时为学术端数据科研提供动力与支撑。我校理学院数学建模与大数据协会受邀作为协办单位,协会代表唐灵逸等4位同学参加了会议。
日前,由全国大学生数学建模竞赛组委会和中国工业与应用数学学数学模型专业委员会主办,华东理工大学承办的“2016年全国数学建模竞赛培训与应用研究研讨会”在华东理工大学举行。来自全国各高校的近800名教师齐聚我校,就“数学建模竞赛培训与应用研究”进行为期3天的专题研讨。
2016年7月19至21日,第一届大学生数学建模赛题研讨会暨青岛高校数学建模邀请赛颁奖大会在山东科技大学召开,来自全国86所高校的130余名数学建模专家代表出席了会议。2016年7月19日上午,青岛高校数学建模邀请赛颁奖大会在山东科技大学逸夫讲堂举行。山东科技大学副校长姚庆国、青岛市科协副主席徐冰、大学生数学建模山东省组委会主任张平慧、山东大学教授黄淑祥、中国海洋大学数学学院副院长曹圣山、山东科技...
近日,2016年度美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)成绩揭晓,陕西师范大学11支队伍首次参赛并荣获一等奖(Meritorious Winner)7项,二等奖(Honorable Mentions)3项,成功参与奖(Successfully Participation)1项。这是陕西师范大学数学建模队继2015年全国大学生数学建模竞赛获8项国家级二等奖之后,再获佳绩。
2016年美国大学生数学建模竞赛(Mathematical Contest in Modeling/Interdisciplinary Contest in Modeling,MCM/ICM)成绩于2016年4月12日公布, 中国人民大学参赛队伍获得历史性突破,首次获得一项特等奖(Outstanding Winner),并获得一项特等奖提名(Finalist Winner)。美国大学生数学建模竞赛...
2015年国际大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)结果日前揭晓。中南大学商学院周颖哲、中南大学粉末冶金学院熊思佳、中南大学机电院李培民等三位同学组成的团队脱颖而出,斩获特等奖“O”奖,并获得全球仅有的一项最佳创意奖(Ben Fusaro Award)。这也是中南大学首次获得该赛事最高奖。
近日,第十一届“华为杯”全国研究生数学建模竞赛颁奖大会在天津大学举行,我校研究生获得一等奖1项、三等奖2项。这是继2006年和2008年之后西南大学研究生再次问鼎一等奖。计算机与信息科学研究生王鹏飞、数学与统计学院研究生李健、经济管理学院研究生林恬竹代表应邀参加颁奖大会。
2014年12月13日,第十一届全国研究生数学建模竞赛颁奖大会在天津大学举行。中国石油大学(华东)研究生获1项一等奖、11项二等奖、5项三等奖,学校连续第四年获评“优秀组织奖”。我校获得一等奖的队伍由石油工程学院硕士研究生朱光普、宫智武、宋文辉组成,指导教师为中国石油大学(华东)理学院陈华。
近日,2014年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛评审结果揭晓。东北大学参赛队喜获全国一等奖1项、全国二等奖8项,取得辽宁省最好成绩。其中,全国一等奖由贾斌、李兆玺、王莉莎3名同学组建的参赛队获得,理学院王琪老师任指导教师。
2004年美国数学建模竞赛赛题。
2003年美国数学建模竞赛赛题。

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