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视频：广西师范大学中学数学课程与教学论第7讲如何改进数学教学。
视频：广西师范大学中学数学课程与教学论第6讲其他院校微格教学技能课程。
视频：广西师范大学中学数学课程与教学论第5讲数学美及解题原则。
视频：广西师范大学中学数学课程与教学论第4讲反比例函数的复习。
视频：广西师范大学中学数学课程与教学论第3讲常见数学教学的模式与方法。
视频：广西师范大学中学数学课程与教学论第2讲新课改的目标和基本理念。
视频：广西师范大学中学数学课程与教学论第1讲数学中的逻辑与表达。
论信息技术与中学数学课程整合的意义和存在的问题
信息技术 数学课程 整合
2008/5/14
随着信息技术的发展，它与课程的结合越来越成为基础教育领域研究中一个值得关注的话题。在信息技术与数学课程的整合和实施过程中，既有很多有益的实验研究，也存在一些误区和问题。因此基于对信息技术与课程整合的内涵、发展历程及整合现状的分析，从数学教育的需求出发对整合中信息技术发挥的作用及使用信息技术时应注意的问题进行理性思考将有助于更好地实现数学课程的目标。