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为落实立德树人根本任务，全面加强校外培训监管，强化中小学生校外培训材料管理，教育部办公厅日前印发了《中小学生校外培训材料管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》），强调不得出现超标超前问题，同时列出了十二条负面清单，强调要守牢政治底线，不得出现意识形态问题，确保正确育人方向。
上海：“绿色”尺子为中小学生学业质量“体检”（图）
上海 ：“绿色”尺子 中小学生学业质量
2012/4/5
同样是获得90分的两个学生，哪个付出的成本大？比起分数，针对义务教育设计的“绿色指标”更关注师生关系，学生的学业负担、幸福指数等——
日前，记者从北京市教委获悉，从2012年起，北京市中小学生社会大课堂全面“升级”为中小学生素质提升工程。为此，全市每年将投入2亿元资金，每名中小学生每学年至少有两次机会到博物馆、植物园、天文馆等社会大课堂市级资源单位和校外教育机构上课，116万中小学生将在校外学知识。
中小学生数学自主学习能力培养途径的研究
中小学生 数学 自主学习 途径
2012/11/19
培养中小学生数学自主学习能力可以从创新校长和教师的教育观念、加强师资培训、更新教师的教学技能入手，而在数学课堂教学中，可恰当地运用：重视情感因素，鼓励学生质疑；挖掘数学学习素材，激发学习动机；注重学法指导；创设问题情境，提倡问题解决；重视榜样作用；有效利用各种信息资源来支持自主学习等策略。