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中国基础教育质量监测协同创新中心2020年学术学位博士研究生“申请-考核”制招生办法。
教育科学出版社《变革性实践与中国基础教育的未来发展》获2019年国家社科基金中华学术外译项目资助
教育科学出版社 变革性实践 中国基础教育 未来发展 2019年 国家社科基金 中华学术外译项目
2020/3/12
近日，全国哲学社会科学规划办公室公布了“2019年国家社科基金中华学术外译项目立项名单”，共有154个项目获得资助。教科社申报的《变革性实践与中国基础教育的未来发展》入选2019年国家社科基金中华学术外译项目一般项目（批准号为19WJK004）。
2019年12月21-22日，第五届中国基础教育质量监测与评价学术年会暨硕博生论坛在我校举办。会议由北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心主办，中国基础教育质量监测协同创新中心东北师范大学分中心、东北师范大学教育学部、东北师范大学研究生院以及东北师范大学社科处承办。来自国内外基础教育质量监测与评价研究领域的专家学者、高校教师和硕博生及相关企事业单位代表，共计400余人参加了本次会议。
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心2020年硕士研究生招生专业目录。
2019年北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心硕士研究生招生专业目录
李凌艳教授、博士生导师。北京师范大学学士、硕士、博士毕业，2013-2014学年美国斯坦福大学教育学院教育政策分析与研究中心访问学者。现为教育部基础教育质量监测中心副主任。在《Educational Administration Quarterly》、《教育研究》、《心理学报》等国内外核心刊物上发表论文数十篇，其中多篇被转载；编著或翻译著作、参与编写教材等十余部；独立主持多个国家、省部级课题；长年...
胡卫平，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心。陕西师范大学二级教授，博士生导师。第十届、第十一届全国人大代表。中国基础教育质量监测协同创新中心副主任，现代教学技术教育部重点实验室主任，国家级教师教学发展示范中心主任。学术兼职主要有国家教材委员会专家委员会委员，国家义务教育课程改革专家指导组成员、综合协调组成员以及科学课程标准调研与修订专家组组长，国家高中物理课程标准修订专家组成员, 教育部...
陈平，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心，副教授。心理测量与评价方向博士(北京师范大学心理学院与美国伊利诺伊大学香槟分校心理系联合培养)，美国明尼苏达大学心理系、美国华盛顿大学教育学院访问学者。现任北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心副教授，硕士生导师，统计与测量技术部部门主任。目前主要从事心理与教育测量理论、计算机化自适应测验、认知诊断评价、测量模型参数估计、标准设定以及大规模...
2019年1月6日-8日，第四届中国基础教育质量监测与评价学术年会暨博士生论坛在校举行。本次会议由北京师范大学、西南大学主办，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心、中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心及学校教育学部、数学与统计学院、心理学部承办。本次会议的主题是“基础教育质量监测本土化与现代化”，来自全国各地高校、教科院所、教育评估机构、中小学学校等共600余人参加会议。北京师范...
2019年北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心博士研究生招生专业目录。
2019年北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心硕士研究生招生专业目录。
6月20日上午，首都师范大学中国基础教育教材研究院成立大会暨学术研讨会在校本部实验楼学术报告厅隆重召开。教育部教材局、教育部课程教材研究所、各协作大学院校、广东教育出版社的领导、专家以及我校领导、师生出席了本次会议。成立大会由首都师范大学副书记缪劲翔主持。会议伊始，孟繁华校长代表首都师范大学向到会的嘉宾表示欢迎，并指出，首都师范大学中国基础教育教材研究院的成立是学校发展中的大事，是推进“双一流”建...
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心2018年硕士研究生招生专业目录
北京师范大学 中国基础教育质量监测协同创新中心 2018年 硕士 研究生 招生 专业目录 教育学 教育测量 心理学 心理测量 儿童青少年心理评价与促进
2018/4/18
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心2018年硕士研究生招生专业目录。
北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心2018年博士研究生招生专业目录。
2018年北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心硕士研究生招生专业目录。