理学 >>> 数学 信息科学与系统科学 物理学 化学 天文学 地球科学总论 大气科学 地球物理学 地理学 地质学 水文学 海洋科学 生物学 科学技术史
搜索结果: 1-15 共查到理学 招生简章相关记录1429条 . 查询时间(0.478 秒)
北京大学化学与分子工程学院着力于培养基础扎实、人格健全、学术素养良好并致力于基础科学研究与创新的领军型人才。自2010年起,学院承担起搭建大学与中学桥梁的责任,开始举办化学实验夏令营暨暑期课堂。
目前的主要专业方向有:大气光学、环境光学、光学遥感、激光技术、光电子技术等。其研究平台为中国科大与中科院安徽光机所共建的环境科学与光电技术学院,以及大气污染和温室气体监测技术与装备国家工程研究中心、国家环境光学监测仪器工程技术研究中心、国家环境保护环境光学监测技术重点实验室、中科院环境光学与技术重点实验室、中科院大气光学重点实验室、中科院通用光学定标与表征技术重点实验室、安徽省环境光学监测技术重点...
中国科技大学化学学科是国家一级重点学科,设一级学科博士、硕士学位授权点。硕士生招生涵盖的二级学科包括无机化学、分析化学、有机化学、物理化学(含化学物理)、高分子化学与物理、化学生物学、可再生洁净能源和能源化学。研究方向覆盖各二级学科的主要分支,并有学科之间的广泛交叉。
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作,我校2022年面向江苏省考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作,即根据考生的“高考成绩(占60%)、学校考核成绩(占30%)和高中学业水平考试成绩(占10%)”(简称“631”)进行综合评价招生,择优录取。
2022年江西师范大学地理学、中国语言文学、化学、马克思主义理论等一级学科内均有导师以“申请—考核”制方式招收博士研究生。
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作,华南理工大学2022年面向广东省考生开展基于高考基础的综合评价招生录取改革试点工作,即根据考生的“高考成绩(占60%)、学校考核成绩(占30%)和高中学业水平考试成绩(占10%)”(简称“631”)进行综合评价招生,择优录取。
中国科学院数学与系统科学研究院2022年博士研究生招生简章
浙江大学社会学系起源很早,凝聚了几代学人的共同努力和不懈追求。2016年,社会学专业被纳入“浙江大学一流骨干基础学科建设支持计划”。赵鼎新教授为学科建设首席专家。社会学系师资雄厚,已经引进如芝加哥大学、加州大学伯克利分校和康奈尔大学等海外知名高校博士25人。浙江大学社会学系以建设国际一流的社会学科为目标,在历史社会学、政治社会学、社会工作与社会政策、人类学、经济社会学、组织社会学、社区研究、政商关...
2022年我院拟招收硕士研究生约1210人,其中全日制学术型硕士生约494人,全日制专业学位型硕士生约700人,非全日制专业学位型硕士生16名。以上拟招生数包含推免生和少数民族骨干计划,实际招生数以国家下达招生计划数为准。招生专业(领域)及招生人数详见《中国农业科学院2022年硕士研究生全国统考招生专业目录》。
2021年江西师范大学地理学、教育学、中国语言文学、中国史、化学等一级学科内均有导师以“申请—考核”制方式招收博士研究生。具体招生专业方向及导师见下表(见附件)。
为全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),深化高等教育考试招生制度改革,积极开展粤港澳大湾区国际化教育改革个案试点工作,探索多元化人才选拔模式,经批准,华南理工大学2021年在广东省深化开展基于高考基础上的综合评价招生录取改革试点工作,即根据学生的“高考成绩(占60%)、学校考核成绩(占30%)和高中学业水平考试成绩(占10%)”(简称“631”)进行综合评...
我院招收攻读硕士学位研究生(包含学术学位型和专业学位型硕士研究生),是为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感和“大国三农”情怀,以强农兴农为己任,“懂农业、爱农村、爱农民”,德智体美劳全面发展,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强...

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...