搜索结果: 1-15 共查到“教育学 原因”相关记录60条 . 查询时间(0.193 秒)
俄首次找到自闭症患者言语障碍原因
俄 自闭症 患者 言语障碍
2021/2/22
莫斯科国立心理与教育大学在世界上首次发现了与大脑听觉皮层工作有关的自闭症患者言语障碍的原因。这些发现正在深刻改变对自闭症障碍机理的理解，并可能成为新的康复方法的基础。相关研究结果近日发表在Molecular Autism杂志上。莫斯科国立心理与教育大学研究人员指出，自闭症患者言语迟缓的主要原因被认为是与成年人沟通的障碍。然而，他们的最新研究首次揭示了阻碍言语发展的重要神经生理因素——大脑左半球听觉...
体育教育专业人才培养与中小学体育教育人才需求脱节的原因及解决对策
学校体育 体育教育专业 中小学 体育教学
2013/11/25
体育教育专业人才培养与中小学体育教育人才需求脱节的原因是：新课改对中小学体育教师提出了新要求，体育教育专业人才培养没有依据中小学体育教育人才的需要，高等体育教育与基础教育缺乏有效的交流机制。基于原因的分析提出对策：进一步明确体育教育专业的培养目标；根据中小学体育教育的需要改革课程结构；加强体育教育专业学生实践能力的培养；建立交流机制；构建合作平台。
中国科学院心理研究所等揭示手机禁令未能减少交通事故的原因
手机禁令 人格特质 事故风险
2012/9/7
众所周知，开车时使用手机会分散注意力，增大交通事故的风险。为此，各国政府都出台了相应法规，限制甚至禁止在驾驶中使用手机。我国《道路交通安全法实施条例》规定，驾驶机动车不得拨打接听手持电话，违者处以20-200元罚款、扣驾驶人2分的处罚。在美国，已有39个州禁止在驾驶中发短信，10个州禁止驾驶员直接手持电话进行通话。然而，大量调查数据显示，这类“手机禁令”似乎并未收到预期效果。即使在开车时使用手机的...
大学生评教的本意是提高教学质量， 然而在实际操作中却因其对分数膨胀与等级膨胀的助推作用而饱受质疑与批评。 本文认为问题的根源并不在于评教制度本身， 而在于对其的误读与粗放使用： 误将评教当作目的；忽视绩效政治及对绩效过程的控制， 采取秋后算账的方式， 用评教的均值给全体教员排名； 错把评教当作孤立的事件， 没有意识到评教是组织系统中的一个子系统， 评教的首要问题是组织系统的原因而非特殊原因。 目前...
视频：北京师范大学发展心理学第34讲西方儿童心理学产生的历史原因。
上海市中学生力量性素质下降的原因与对策
中学生 力量性 下降
2015/8/25
针对上海市中学生力量性素质下降趋势，运用文献资料法、问卷调查、走访座谈等方法，从社会与文化、学习与生活、终身体育与课余锻炼、课程设置与课堂教学、体质健康评价与导向等5个层面来归纳研究上海市中学生力量性素质下降的各类原因并探寻其相应的对策。
李守信任山东大学党委书记——朱正昌因年龄原因不再担任
李守信 山东大学 党委书记
2011/10/19
2011年10月18日，中共中央组织部有关负责人在山东大学宣布了中共中央的任免决定，李守信担任山东大学党委书记（副部长级）；因年龄原因，朱正昌不再担任山东大学党委书记职务。李守信，男，1954年10月出生，1974年4月入党，1973年2月参加工作，中国人民大学社会学系社会学专业博士研究生毕业。2002年11月至2003年4月任国家发展计划委员会社会发展司司长，2003年4月至2006年6月任国家...
中国科学院心理研究所合作探究“分离效应”的产生原因
中国科学院心理研究所 “分离效应”
2011/10/18
WON? CHEERS! LOST? CHEERS UP! What time is it? It’s a football time! 以上是Tiger Beer公司在英国足总杯期间播放的一则广告。赢了要饮酒，输了也要饮酒，这则广告似乎设计得很理想，因为无论输赢，Tiger Beer公司的啤酒都笃定有销路。这与数学家Savage提出的确定事件（sure-thing principle）原则不谋而...
影响离异家庭小学生同伴关系的原因分析
离异家庭 小学生 同伴关系 原因分析
2012/12/3
离异家庭小学生的同伴关系显著地差于完整家庭的孩子。影响其发展的因素是多方面的，家庭离异只是其中一个因素，但其影响不可低估。笔者认为家庭关系失调带来的不良情绪气氛，教育方式不当和情感教育缺失导致的消极人格特征，以及同伴对离异家庭及其子女的成见和歧视是影响离异家庭小学生同伴关系不良的重要原因。
论余姚虞氏家学的特质及其形成原因
余姚 虞氏 家学
2012/12/3
分析了虞氏家学产生的历史背景，认为：虞氏家学具有“重视儒学研究，兼涉史学等领域；严格，树立忠义门风；不尚武”等特质。其形成原因为：严格把持门风，世代崇文，居安思危的忧患意识。
我国大学被异治的原因分析及解除对策
大学 场域 异治 自发性秩序
2012/11/19
来自政治场域和经济场域的、企图实行“异治”的外部性力量与我国大学的关系并非简单的强压和屈就的外部性关系，而是已经形成了一种主动媾和的内在关系。这种内在的复杂关系阻碍着高等教育场域自主性的建立。要解除大学被异治的状态，只有先破除这种媾和关系，重新恢复高等教育自发性秩序的功能，才能重建高等教育场域自身的逻辑和稳定的边界。
第16届世界女篮锦标赛中国队失利原因探析
竞赛与训练 第16届女篮世锦赛 中国女篮
2011/6/13
对第16届女篮世锦赛中国队在比赛中的表现进行分析，认为其失利的原因是在赛场
上内外结合不好、掩护质量低劣、体能低下、新老交替断档、教练员临场指挥应变乏术等。
我国高校以人为本学生管理理念难落实的原因分析
高校 学生管理理念
2010/12/8
当前，高校实施以人为本的学生管理，是时代发展的必然要求，也是深化教育改革的大势所趋，还是培养人才的内在需要，具有十分重要的现实意义。但是，目前在我国高校，以人为本的学生管理难以全面落实，很难升到一个理念的高度。之所以如此，是与我国高等教育的历史背景、发展现状、管理人员的管理素质等原因密切相关。
中国女性心理健康：现状、原因与对策
中国女性，心理健康，原因分析
2010/10/21
本文从综述评价前人研究入手，在进一步理解女性心理健康内涵的基础上，描述中国女性心理健康的现状，然后从社会性别的角度分析影响中国女性心理健康的中间与初始变量，并提出改善中国女性心理健康的对策建议。