搜索结果: 1-15 共查到“中医学与中药学 学习记忆”相关记录17条 . 查询时间(0.272 秒)
探讨黄连素对APP/PS1转基因小鼠学习记忆能力及β-淀粉样蛋白（Aβ）产生和积聚的影响。方法将20只APP/PS1转基因小鼠随机分为生理盐水组和黄连素组，每组10只，适应性喂养后连续灌胃4周。灌胃结束后行水迷宫实验检测两组小鼠学习记忆能力；采用免疫组化及Western blot检测Aβ42蛋白表达；免疫荧光方法检测Aβ积聚形成的老年斑。
目的 测定金花小檗根、茎和叶及根、茎提取物的总生物碱及其组分含量，研究根、茎提取物及组分对小鼠学习记忆能力和抗氧化能力的改善作用。方法 采用酸性染料比色法测定金花小檗根、茎、叶和根、茎提取物及组分的总生物碱含量，以HPLC法同时测定药根碱、巴马汀和小檗碱的含量。用东莨菪碱制备记忆障碍小鼠模型，ig不同剂量的金花小檗根、茎提取物及组分30 d，以跳台实验和水迷宫实验检测根、茎提取物及组分对小鼠学习记...
电针穴位对受辐照小鼠认知功能和学习记忆的影响
电针 射线照射 认知功能 学习记忆
2016/4/1
观察电针百会、风府和双侧肾俞穴位对射线照射模型小鼠认知及空间学习记忆能力的影响。方法 100只30 d龄C57BL/6J小鼠按随机数字表法分成对照组、模型组(4、8和16 Gy)、电针非穴位组(4、8和16 Gy)、电针穴位组(4、8和16 Gy),每组10只。不同剂量射线照射(4、8和16 Gy)建立小鼠放射性脑辐射损伤模型,电针治疗3个疗程。测定小鼠体重进行一般状况评价,旷场实验测试小鼠认知功...
观察丰富环境干预对慢性低灌注血管性痴呆大鼠学习记忆能力、海马突触素（SYN）蛋白及微管相关蛋白-2(MAP-2)表达的影响。 方法：雄性SD大鼠随机分为正常对照组、模型组、丰富环境组。双侧颈总动脉永久性结扎制备慢性低灌注大鼠模型。丰富环境干预50d后，利用Morris水迷宫检测学习记忆功能；免疫组织化学法检测SYN、MAP-2的表达。 结果：慢性低灌注大鼠空间参考记忆能力下降，搜索隐藏平台的逃避潜...
刺五加对睡眠剥夺大鼠学习记忆及海马单胺类神经递质的影响
刺五加 睡眠剥夺 单胺类神经递质
2012/4/10
探讨刺五加对睡眠剥夺大鼠学习记忆能力及对海马单胺类神经递质AchE(乙酰胆碱酯酶),5-HT(5-羟色胺)、NE(去甲肾上腺素)、5-HIAA(5-羟吲哚乙酸)的影响。 方法: 将75只大鼠随机分为5组,大平台对照组、睡眠剥夺组、刺五加高、中、低剂量组。给药组分别给予刺五加溶液(11.2,5.6,2.8 g·kg-1),大平台对照组、睡眠剥夺组给予相应容量的蒸馏水,连续给药7 d后开始实验。用小平...
半夏总生物碱对D-半乳糖所致衰老小鼠学习记忆障碍的改善作用
半夏总生物碱 D-半乳糖 衰老小鼠 学习记忆
2012/11/5
研究半夏总生物碱(TAPT)对D-半乳糖诱导的衰老小鼠学习记忆的影响并初步探讨其作用机制。 方法: 昆明种小鼠100只,随机分为5组,即正常对照组,模型组,TAPT低、中、高剂量组(7.5,15,30 mg·kg-1),每组20只。模型组和TAPT组给予120 mg·kg-1的D-半乳糖注射液(sc,每天1次,连续8周),建立学习记忆障碍的衰老小鼠模型,对照组给予等量生理盐水;同时,TAPT各组给...
探讨清心开窍方及其皂苷成分对Aβ25-35杏仁核注射诱导AD大鼠学习记忆能力及脑组织凋亡信号转导分子,Aβ及βAPP表达的影响。 方法: 雄性SD大鼠40只,随机分为正常组、模型组、安理申组、清心开窍方组和皂苷组,每组8只。采用双侧杏仁核注射Aβ25-35(10 g·L -1)制造AD大鼠模型,造模后第2天起,分别灌胃给药安理申(1.67 mg·kg-1)、清心开窍方水煎剂(12.67 mL·kg...
探讨淫羊藿苷(ICA)对快速老化小鼠SAMP10的学习记忆能力以及胆碱能系统的影响。 方法: 采取8月龄快速老化小鼠SAMP10为实验对象,随机分为模型SAMP10组,阳性药多奈哌齐组(1 mg·kg-1),ICA低、中、高剂量(50,100,200 mg·kg-1)组,每组12只,以12只同月龄抗快速老化小鼠SAMR1为正常对照。灌胃给药30 d,通过Morris水迷宫、SMG-2 迷宫、小鼠跳...
目的：观察脑还丹对快速老化小鼠学习、记忆的影响及其抗氧化、抗凋亡作用。方法：将40只SAM-P/8快速老化小鼠随机分为4组：模型组、银可络组、脑还丹低剂量组和脑还丹高剂量组，每组10只。模型组予以生理盐水灌胃，其余各组予以相应药物治疗。治疗105 d后，采用跳台实验及Y型迷宫实验进行小鼠行为学测试，并检测小鼠血清超氧化物歧化酶（superoxide dismutase, SOD）、丙二醛（malo...
电针刺激对血管性痴呆大鼠学习记忆能力及大脑NO含量的影响
电针 学习记忆能力 氧化亚氮
2009/2/11
目的：观察电针刺激对血管性痴呆（VD）大鼠学习记忆能力及大脑氧化亚氮（NO）含量的影响。进一步讨论针灸治疗VD的机制,为临床推广和显示中医治疗VD的优势提供有力的实验依据。方法：实验中采取4-血管阻断法制备VD模型,用Morris水迷宫测定大鼠学习记忆能力,并用分光光度比色法测定其大脑中NO的含量。结果：模型大鼠表现明显的学习记忆障碍,在水迷宫实验中,其潜伏期显著延长,在原平台象限跨越平台次数与其...
目的：观测补气活血方对东莨菪碱（Scop）所致痴呆模型小鼠的学习记忆功能、MAO活力及5-HT阳性细胞数的影响。方法：通过跳台法、光电比色法及免疫组化法,在实验中与造模组比较观察。结果：预防组小鼠触电潜伏期明显延长（P〈0.05）,5min错误次数明显减少（P〈0.01）;MAO活力显著降低（P〈0.01）;5-HT阳性细胞数显著增多（P〈0.01）。结论：补气活血方对痴呆模型小鼠学习记忆有明显改...
海马、额叶局部脑血流灌注异常对学习记忆功能的影响及分子机制
局部脑血流灌注 学习记忆能力 额叶海马 分子机制
2009/1/20
目的:探讨海马、额叶局部脑血流量(rCBF)灌注异常对学习记忆功能的影响及其分子机制。方法： 将64只雄性健康成年SD大鼠随机分为手术组和假手术组，手术组和假手术组再分别被随机分为A、B、C、D亚组和A0、B0、C0、D0亚组，各亚组大鼠分别于实验开始后4h、8h、24h、3d时分别采用“Y型电迷宫”测定其学习记忆能力、PeriFlux PF3型激光多普勒血流仪测定额叶、海马的rCBF、免疫组化法...
目的：探讨加味温胆汤对抑郁模型大鼠学习记忆能力及海马信号转导cAMP-PKA途径的影响。方法：32只SD大鼠随机分为正常组、模型组、盐酸氟西汀组及加味温胆汤组，每组8只，应用孤养加慢性轻度不可预见性应激方法造模，采用Morris水迷宫实验测试大鼠空间学习记忆能力、放射免疫法测定海马cAMP含量，以及免疫组化SABC法测定海马区PKA蛋白表达水平。结果：模型组大鼠学习记忆能力显著下降（P<0.01）...
目的：探讨山茶花提取物（ECJ）对缺血性记忆障碍的保护作用及其与炎症和血脑屏障损伤的关系。方法：小鼠分为假手术组、模型组、阳性药物对照组 （银杏叶提取物，EGB，35 mg·kg-1，ip）和山茶花提取物治疗组（ECJ，50，15，5 mg·kg-1，ip）。 山茶花提取物治疗组和阳性药物对照组分别注射山茶花提取物和银杏叶提取物，连续给药9d。给药后第7d，采用双侧颈总动脉结扎法建立重复前脑缺血...
中药枸杞、首乌和磁场对学习记忆的影响
记忆 首乌 枸杞
2008/6/25
阿尔茨海默病是一种渐进性神经退行性疾病，其特征为严重的记忆缺失和认知功能的损伤。在总结以前AD动物模型研究成果的基础上，该课题设计了D-半乳糖致小鼠亚急性痴呆模型，由于中药和磁场作用的多环节性，此AD模型可用作筛选防治AD有效中药及物理疗法的研究，选用较好地评价实验动物空间学习记忆能力的小鼠跳台测试系统，观察分别用中药枸杞、首乌，用磁前后对学习记忆能力的影响，以及大脑海马病理性改变，并检测乙酰胆...