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湖南第一师范学院小学数学教学论课件第四章 儿童的数学学习过程。
黔南民族师范学院中学数学教学论课件第四章 数学学习过程。
关于远程学习过程及效果的实证分析
远程学习 过程 效果 实证分析
2008/5/28
以问卷法考察了远程学习的一般情况、学习资源利用情况以及学生对远程学习过程的具体评价，结果发现，学生最常使用、发挥作用最大的学习资源形式是直播录像听课、文字教材和网络课件；远程教育更多为学生提供了用以传递课程内容的课程包，但在学习支持服务上则相对薄弱，学生与教师及同学之间的交互相对不足。最后本文就远程课程资源和学习支持系统设计做了分析讨论。