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新时代劳动教育何以必要和可能
新时代 劳动教育 唯物辩证法 数字劳动
2021/3/8
新时代劳动教育肩负建设新时代教育发展道路、治理劳动教育异化的历史使命和任务。首先，新时代劳动强调非生产性劳动、交换价值和多元矛盾关系，劳动教育成为自主的教育活动，而中国劳动教育有自身发展的逻辑，激发了各级各类劳动主体的活力。其次，新时代劳动教育关系需要从劳动教育分别与自由教育、对话教育、生态教育的对立转化为辩证的统一，综合表现其生态理性、工具理性和交往理性。再次，非物质劳动和数字劳动给劳动教育的主...
2020年3月28日，北京师范大学中国教育政策研究院（以下简称“政策院”）召开网络研讨会，就中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）进行了专题学习与深入研讨，重点围绕《意见》精神的研究和解读工作进行了讨论和安排。张志勇教授主持会议，教育学部部长朱旭东教授及政策院全体专职研究人员参加会议。
近日，陕西省教育工委公布第二批陕西省高校党建工作示范高校、标杆院系、样板支部培育创建单位名单，能动学院多相流国家重点实验室师生联合党支部、能动学院核科学与技术党支部入选“全省高校党建‘双创’样板支部”培育创建单位。
为更好地落实中共中央、国务院出台的《中国教育现代化2035》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，落实国家新时代教育发展总体目标的战略决策，加快教育现代化，办好人民满意的教育，为学生未来的发展奠定基础，中国教育学会将通过深入走进在基础教育领域创新实践中取得丰硕成果的各类学校，全面解读其面向未来教育探索的经验，为同类学校提供更多启发和借鉴。北京市十一学校龙樾实验中学传承十一学校的文...
南京师范大学教育科学学院举行“新时代劳动教育的中国理论与中国探索研究”高峰论坛和国家社科基金教育学重点课题开题会暨学术研讨会（图）
新时代 劳动教育 中国理论 中国探索研究 学术研讨会
2019/11/11
2019年11月2日，“新时代劳动教育的中国理论与中国探索研究”高峰论坛和国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学重点课题开题会暨学术研讨会在随园校区举行。应邀参加会议的专家有教育部教材局局长、教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生研究员，江苏省教育厅顾月华副厅长，教育部职业教育中心研究所副所长曾天山研究员，中国劳动关系学院党委书记刘向兵教授，中国教育学会秘书长杨银付研究员，《教育研究》...