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西北大学体育教研部现状
西北大学体育教研部 教学管理 体育管理
2023/2/17
体育教研部现设有教学管理室、阳光体育管理室、后勤管理办公室、体质测试中心等内部职能机构。体育教研部目前共有专任教师46人，其中教授7人、副教授17人、讲师16人、助教6人。具有博士学位3人、硕士学位29人；国际级裁判员1人，国家级裁判员8人，原国家健将级运动员2人，一级运动员4人、国家体育运动社会指导员3人；45岁以下的中青年教师共25人，全部具有硕士学位，来自全国11所高校和科研院所。
采用问卷法调查北京市795名中小学班主任开展学生人际交往指导的现状，结果表明：(1)北京市中小学班主任在观念层面重视对学生进行人际交往指导，但行为层面落实不够；(2)班主任的指导理念停留在问题解决式指导，发展性指导有待加强；(3)班主任开展学生人际交往指导时面临的主要困难依次是“缺乏有效指导策略”“缺乏相关知识”“缺乏制度保障，没有时间”；(4)班主任自我提升意愿强烈，会主动学习人际指导相关知识。...
本文试就秘鲁智库的发展现状和代表智库进行了初步的研析,将其与世界上主要发达国家、拉美地区大国智库进行整体比较,旨在为下一阶段中秘智库深化合作交流的途径提供坚实可靠的理论基础。
2020年5月31日，中国高教学会美育专业委员会主办，北京师范大学中国艺术教育研究中心、首都师范大学美育研究中心、杭州师范大学艺术教育研究院、四川师范大学影视与传媒学院联合协办的“新境况下中国高校美育工作的现状和对策”高端研讨会在“云端”举办。会议伊始，会议主持人、中国高教学会美育专业委员会秘书长冯学勤介绍了各位与会专家，并邀请教育部戏剧与影视学类专业教学指导委员会主任、中国高教学会美育专业委员会...
2019年12月14日，江苏省数学教育学会第二次主任委员会议在我校召开。本次会议紧紧围绕“江苏数学教育研究现状及发展路径”这一主题展开了学术研讨。省数学教育学会主任、南京师范大学原党委书记、校长宋永忠教授，主任委员会成员和部分研究生参加了会议。会议由学会副主任、数科院党委书记赵静亚主持。江苏省数学教育学会秘书长、南京师范大学数学科学学院教授宁连华首先向大家汇报了2019年江苏省数学教育学会开展的工...
武术国际化发现的现状、问题及其发展对策研讨会暨2019“一带一路”国家高水平武术教练员培训项目结业典礼顺利举行（图）
武术国际化 对策研讨会 2019 一带一路 国家高水平 武术教练员 培训项目 结业典礼
2019/10/18
2019年10月17日上午，“武术国际化发展的现状、问题及其发展对策研讨会”暨‘2019“一带一路”国家高水平武术教练员培训项目’结业典礼在体育交流中心举行。该项目由上海市教委主办、上海体育学院国际教育学院承办，为期两周，每年举办一次。国际教育学院副院长朱东，湖北省重竞技中心副主任、国家级教练赵勇，国际教育学院“一带一路”项目负责人张森，武术学院学生代表以及来自乌克兰、意大利、巴新、缅甸、墨西哥、...
江苏省体育健康特色小镇建设现状调查分析
江苏省 体育健康特色小镇 建设现状
2019/5/13
采用文献资料、实地调研与专家访谈等研究方法，对江苏省体育健康特色小镇的建设愿景与实然状态进行现状调查，并结合全国和江苏省有关体育小镇建设的宏观政策，深度挖掘体育健康特色小镇建设中存在的瓶颈与纠纷，并提出相应的策略。调研得知：江苏省体育健康特色小镇在建设过程中存在建设主体职责不明确，规划建设方向不合理，规划方案编制无灵魂，资源整合工作被忽视和专业人才匮乏等问题。在此基础上，提出找准特色核心项目，科学...
广东省高职院校体育类专业发展现状与对策
体育类专业 高职院校 专业设置 应用型人才培养
2018/7/26
对广东省高职院校体育类专业的设置情况、地理分布、招生数量、就业率、人才培养目标等进行调查分析，发现广东省高职院校体育类专业设置与广东省区域体育产业经济发展总体相适应，但还存在着培养目标模糊、培养规格类似等问题，提出进一步明确各专业边界、确立专业特色等建议。
我国民族教育政策研究的现状与问题探析
民族教育政策 民族教育 知识图谱 共词可视化
2018/8/14
以CNKI为数据库来源，利用BICOMB软件以及SPSS软件对民族教育政策研究的相关文献进行统计，采用共词分析、词频统计分析、相异矩阵分析、聚类分析以及多维尺度分析，绘制出有关我国民族教育政策研究的热点知识图谱。结果显示：有关国外族群教育政策的研究是目前我国民族教育政策研究的热点，而有关民族地区政策实践等研究是重点，具有较大的发展空间。我国民族教育研究主要存在研究内容不均衡、研究方法欠完善、研究视...
小学英语绘本教学研究的 历史、现状与未来
小学英语 绘本 小学英语绘本教学研究 回顾 反思
2018/8/14
英语绘本是小学阶段一种有效的教学辅助资源，因此“绘本教学热”及“绘本教学研究热”逐渐兴起。以中国期刊网录入的论文为参照对象，通过对文献的分析可知，我国大陆英语绘本教学研究的发展轨迹大致经历了引进-介绍-本土化尝试三个阶段。从已有文献看，小学英语绘本研究集中于英语绘本的价值与选择、英语绘本阅读教学和英语绘本教学问题及策略研究三个主题。今后应进一步拓展研究内容，注重理论与实证相结合。
为了解我国义务教育学校大班额现状与发展趋势，选取2006年、2011年和2015年3个年段，分学段、分城乡、分区域等多维度地对大班额问题进行比较分析。研究发现：总体上看，我国义务教育阶段学校大班额比例基本呈下降的发展趋势，大班额问题在一定程度上有所缓解；分学段看，我国初中大班额问题重于小学；分城乡看，城区小学大班额问题最严重，镇区初中大班额问题依旧突出；分区域看，义务教育大班额问题的严重程度表现为...
中国部分高校瑜伽课程体系建设现状调查研究
高校 瑜伽课程 本土化 教育价值
2018/9/25
目的：进一步促进瑜伽深度融入中国学校体育。方法：采取实地调研和问卷调查，并综合运用文献资料、专家访谈、数理统计等研究方法，对中国高校瑜伽课程体系建设状况展开调查研究。结果：高校瑜伽课程已演化为一种以大学生为教学对象，以校园为传播范围，以瑜伽体位为主要练习手段的体育教育过程。随着中国“瑜伽热”辐射范围持续延伸，瑜伽的教育价值受到高校广大师生一致认可。在高校，以体育课堂教学、课外运动竞赛、体育社团和体...
中小学体育教师评价的学生参与现状研究
体育教师 教师评价 学生参与 中小学
2019/3/9
体育教师评价是诊断体育教师专业能力与职业素养的重要环节，学生参与体育教师评价有利于体育教师基于学生视角进行自我行为反思，实现“教”与“学”的统一。采用文献资料研究、专家访谈等方法，归纳总结我国中小学体育教师评价中学生参与的缺位表象，即“学生评教”形式主义的泛滥、“学生评教”内容的局限、“学生评教”结果反馈的错位等。在此基础上分析学生缺位中小学体育教师评价的原因，即体育学科的边缘化导致“学生评教”不...
广东省国防生体质现状与评价标准
学校体育 体质评价 国防生 广东省
2018/4/23
通过调查分析广东省高校国防生的体质现状并以此为依据制定广东省高校国防生体质评价标准表。研究得出，广东省高校国防生体质综合评价标准为：上等＞82分，中上等70~82分，中等50~69分，中下等45~49分，下等＜45分。