搜索结果: 1-15 共查到“外国语言”相关记录39条 . 查询时间(0.266 秒)
清华大学外国语言文学系赵元副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 赵元 二十世纪英美诗歌 早期现代英语诗歌 戏剧
2022/7/20
赵元，清华大学外国语言文学系副教授，研究方向为二十世纪英美诗歌；早期现代英语诗歌；戏剧。
清华大学外国语言文学系邓深副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 邓深 近现代德语文学
2022/7/20
邓深，博士，现任清华大学外国语言文学系副教授，研究方向为“近现代德语文学”（重点为十八世纪德语文学及其相关的思想史、文化史、社会史语境)。
清华大学外国语言文学系孙赛茵副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 孙赛茵 比较文学 中国现代文学 世界文学与跨文化研究 文学的现代性 文学史研究 后现代后殖民文学理论 文场理论 鲁迅的公众形象 高长虹研究 民族、种族与文学 英语文学
2022/7/20
孙赛茵，清华大学外国语言文学系副教授，研究方向为比较文学，中国现代文学，世界文学与跨文化研究；文学的现代性，文学史研究，后现代后殖民文学理论，文场理论；鲁迅的公众形象，高长虹研究；民族、种族与文学，英语文学中的中国叙述及形象。
清华大学外国语言文学系郑文博副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 郑文博 翻译理论与实践 认知语言学 口译教学
2022/7/20
郑文博，清华大学外国语言文学系副教授，研究方向为翻译理论与实践、认知语言学、口译教学。
清华大学外国语言文学系赵蓉副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 赵蓉 日语语言学概论 日语句法学 东亚语言与文化 基础日语
2022/7/20
赵蓉，清华大学外国语言文学系党总支副书记，副教授，中华日本学会理事，研究方向为日语语言学概论、日语句法学、东亚语言与文化、基础日语等。
清华大学外国语言文学系王成副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 王成 日本近现代文学 中日比较文学 东亚文学与文化 翻译研究
2022/7/20
王成，清华大学外国语言文学系副教授，研究方向为日本近現代文学、中日比較文学、东亚文学与文化、翻译研究。
清华大学外国语言文学系孙彬副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 孙彬 中日哲学比较研究 哲学概念史研究 中日传统文化研究
2022/7/20
孙彬，清华大学外国语言文学系副教授，研究方向为中日哲学比较研究、哲学概念史研究、中日传统文化研究。
清华大学外国语言文学系高阳副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 高阳 日本古典文学 中日比较文学
2022/7/20
高阳，1981年生，吉林长春人，现任清华大学外国语言文学系副教授，研究方向为日本古典文学，中日比较文学。
陈朝辉，清华大学外国语言文学系副教授，研究方向为中日近现代文学交流史、日本无产阶级文学运动史、日本社会文学思潮史、鲁迅研究。
清华大学外国语言文学系博士生导师张叶鸿副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 博士生导师 文学认知 文学实证 文学理论 叙事理解 德语文学与文化 跨文化研究
2022/7/20
张叶鸿，教研系列长聘副教授，洪堡学者，博士生导师（文学、语言学），文学与认知实验室主任，研究方向为文学认知，文学实证，文学理论，叙事理解，德语文学与文化，跨文化研究。
清华大学外国语言文学系刘昊副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 刘昊 莎士比亚戏剧研究 中西文化比较研究
2022/7/20
刘昊，清华大学外国语言文学系副教授，研究方向为莎士比亚戏剧研究；中西文化比较研究。
清华大学外国语言文学系王丽平副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 王丽平 德国浪漫派 格林童话的修养教育意义 道家哲学与德国
2022/7/20
王丽平，清华大学外国语言文学系副教授，研究方向为德国浪漫派、格林童话的修养教育意义、道家哲学与德国。
清华大学外国语言文学系张亦凝副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 张亦凝 在线教育 教育心理 科技辅助语言学习
2022/7/19
张亦凝，清华大学外国语言文学系副教授，研究方向为在线教育、教育心理、科技辅助语言学习。
清华大学外国语言文学系博士生导师周鹏副教授（图）
清华大学外国语言文学系 副教授 博士生导师 儿童语言发展 发展性语言障碍 自闭症儿童语言和认知能力的发展 儿童句子加工 实验语言学
2022/7/19
周鹏，清华大学外文系长聘副教授，博士生导师，儿童认知实验室主任，研究方向为儿童语言发展(child language development)、发展性语言障碍 (developmental language disorders)、自闭症儿童语言和认知能力的发展 (language and cognitive development in autism)、儿童句子加工 (child sentence...