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教育研究中的文献法：争论、属性及价值
文献法 文献研究法 文献综述
2018/8/14
在教育研究中，对于文献研究法是否是一种科学的研究方法存在着很大的争论。文献研究法是一种以证据为基础的实证教育研究方法，文献研究法既可以是定量的方法，也可以是定性的方法。在当代教育研究中，虽然使用文献研究法的研究并非主流，但是文献研究法可以结合其他研究方法一起使用，对教育研究仍具有重要作用。
城市发展呈现出的空间非均衡性表现为空间分异,分异的空间存在着交往和互动的关系。城市低档社区的非正规部门是促进这一关系产生、持续的关键因素。立足于低档社区非正规部门空间,以帕森斯的“目的—手段”行动图式为工具,剖析该空间属性对居民跨社区交往关系的建构过程,可以发现:社区非正规部门空间是社区内外居民日常交流的结点;娱乐业中的室内游戏、游艺业非正规部门能在情境定义的机制下,满足情感性的交往功能,维持了跨...
高校毕业生就业协议书法律属性研究
高校毕业生 就业协议书 法律属性 民事合同
2013/4/5
高校毕业生就业协议书因为其生成依据及本身的缺陷,存在着诸多不足,在规范就业秩序、促进大学生就业的工作中,难以充分发挥作用。因此,准确界定高校毕业生就业协议书的法律性质,并保障其有效地运行,可以规范、保护和促进高校毕业生的就业。
从教育属性视角辨析现代大学制度与现代企业制度
现代大学制度 教育属性
2009/11/2
高等教育的公共属性（公益性）和私利属性（产业性）是客观存在的，高等教育首先是公益性事业，但也是一种准公共产业，却不能以营利为目的。现代大学制度是借用现代企业制度的概念而提出并高校系统特殊性相结合的，内涵在实践中不断得到丰富和发展的一个动态概念。
论多媒体训练课件的属性和功能
多媒体 训练课件 功能
2008/5/28
本文以多媒体训练课件设计与制作实践为依据，以认知心理学原理为基本方法论，从作为教育者的主体和作为受训者的客体两个角度探讨了多媒体训练课件的属性和功能。文章详细解释了各类媒体的一般认知特征以及以对各类信息的适应性，并以此为基础寻找多媒体训练课件编制实践中各种媒体优化组合的理论依据。