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近日，由宁夏回族自治区教育工委、教育厅主办的“石榴花开校园 籽籽同心向党”铸牢中华民族共同体意识教育“校校牵手石榴红”实践活动启动仪式在北方民族大学举行。
为深入贯彻学习习近平总书记关于传承红色基因，坚持铸魂育人，培养担当民族复兴大任的时代新人的重要论述，充分发挥红色革命资源和历史文化题材的教育滋养作用，近日，马克思主义学院组织200余名师生前往绵阳市飞龙山红色文化教育基地组织开展了“弘扬长征精神 争做时代新人”实践活动。
4月16日-19日，亳州市教育局、市司法局、市法宣办组成考核验收组，对亳州市第十九中学等10个申报创建的青少年法治宣传教育实践基地进行考核验收。
人才振兴是乡村发展的关键，更是乡村振兴的关键，也是乡村发展的关键。乡村职业经理人作为乡村经营的专业人才，带动村民通过经营实践，盘活乡村资源，推进产业融合，建构以村民为主体的利益联结机制，为乡村发展注入内生动力，对于实现共同富裕及乡村现代化具有重要意义。
2024年3月28日，纪念西藏民主改革65周年学术研讨会在京举行。中国藏学研究中心党组书记陈宗荣，中国西藏文化保护与发展协会、中国人权研究会有关负责同志出席会议并致辞。研讨会由中国藏学研究中心总干事郑堆主持。
本文基于日常生活的语境，将有机食品消费视为一种实践，而非仅仅是一次行动。通过对有机食品惯常消费者的分析，本文发现对生产者的信任、感到健康和安心以及追求食物的原味是人们购买和食用有机食物的主要动机。有机食品消费从尝试性的行为发展成稳固的、日程性的消费实践，其背后是一套与之相关的生活方式和日常消费理念；它表现为对环保、自然和适度的倾向。因此，有机食品消费并不是独立的、专门的现象，而是实践逻辑和趣味在饮...
本文通过安溪一个产茶村落的个案，对农业集体化时期的生产实践及其产业后果进行了再考察。集体化时期虽然在形式上取消了家族组织，但家族组织的逻辑在实际的生产组织即生产队中得到了一定程度的延续，尤其是生产队长居于“公家”与“小家”之间的平衡角色延续了传统家族权威的行动伦理。在生产队长“家长式”的生产决策及以家户为基础的产销安排下，集体生产突破了产销技艺在核心家族内传承的方式，转而扩散到村庄内绝大多数家庭，...
3月21日，文山州铸牢中华民族共同体意识研究中心教育教学理论实践基地在麻栗坡县委党校成立。
“体育仲裁最新实践问题研讨会”顺利举行（图）
体育仲裁 体育法 实践问题
2024/3/25
2024年3月15日，中国仲裁法学研究会体育仲裁与调解专业委员会协办的“体育仲裁最新实践问题研讨会”在上海国际仲裁会客厅顺利举行。会议由上海仲裁委员会主办，上海市律协体育业务研究委员会共同协办，聚焦体育仲裁实践中出现的受理范围、信息披露等重点问题，邀请学界、实务界专家学者共同讨论，吸引了来自体育界、法律界、高校等的专业人士与会。
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调指出，“要坚持理论性和实践性相统一，用科学理论培养人，重视思政课的实践性，把思政‘小课堂’同社会‘大课堂’结合起来，教育引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。”今年是习近平总书记“3·18”重要讲话发表五周年。五年来，甘肃农业大学马克思主义学院始终致力于深入学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神，立足学校实际，锚准办学定位，坚持把校...
为大力推进法治宣传教育阵地建设，发挥各类法治宣传教育阵地在全民守法普法中的积极作用，近日，芜湖市委宣传部、市司法局、团市委、市教育局、市法宣办联合印发通知，命名芜湖市反邪教主题公园等15个基地为第三批芜湖市法治宣传教育示范基地，命名芜湖市人民检察院“芜未花开”未成年人司法保护工作区等6个基地为第四批芜湖市青少年法治教育实践基地。
本书回顾了中国和国际公益组织在过去十年间的实践，并展望各领域公益组织对新扶贫规划的期望。书中通过不同领域的NGO已经取得成效的行动研究和社区实践案例，有针对性地对扶贫项目的操作理念、思路和具体的操作方式进行了还原、分析和归纳，而32个鲜活的行动（研究）案例以及案例基础上的研究思考，多维度地体现了NGO对社区需求的敏感回应，体现了NGO业界近年来出现的追求专业化倡导价值的趋势。
近年来，西双版纳州景洪市紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主线，通过治理共商、文化共融、服务共享，不断创造和丰富各民族共居共学、共建共享、共事共乐的社会环境，构建各民族互嵌式的社会结构和社区环境，形成“守望相助、手足情深”多元一体格局，促进各族群众广泛交往、全面交流、深度交融。
2024年3月4日，贵州师范大学法学院与关岭自治县人民法院举行教学科研实践基地签约揭牌仪式。仪式由关岭县人民法院党组成员、政治部主任潘漪主持。学院党委书记梅应贤、副院长余华，关岭县人民法院党组书记、院长刘玉，副院长杨奎、王文玉等出席仪式。