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法理学的学科自主性面临着科学性不足、缺乏实践性和相对于部门法的冗余性等批评，那种传统的法理学指导部门法教义学和法律实践的模式正面临危机。拯救法理学的学术尝试也随之展开。其中，“无用之用说”坚持法学的纯粹科学性，放弃法理学的实践性; “实践参与模式”采取二元论，将法理学分为规范理论与后设理论两个部分，各自兼顾法理学的实践性与科学性，但却仍无法论证后设理论的实践性与规范理论的科学性。将法理学看作是科学...
法理学的中国性、问题性与实践性
法理学 中国性 问题性 实践性
2017/3/21
法理学不应被降格为琐碎的技术，而应坚守精神的高度，应为一种德性的法律生活提供精神的牵引与人文的支撑。法理学界在围绕法律全球化、法律理想图景、法制现代化、法治与和谐、法治与社会公平、人权保障、司法改革、法学方法论等问题展开的研究中，中国意识、问题意识、实践意识的日渐凸现，加速了法理学研究的分化与聚合、进深与提升。取道中国，立足当下，发乎问题，关注实践，将是未来中国法理学成长的支点。
法学的实践性特点与法学教育
法学教育
2007/10/23
法学的实践性特点与法学教育
一、实践性是法学的最重要特点之一
以前的马克思主义法学著作都讲到法学的三大特征，即阶段性、科学性和实践性。实践性是法学的一个显著特点。法律是规范各种社会关系的，只有从实际出发符合社会生活实际，才能作出比较正确的规范。否则就会作出错误的规范，从而失去法律应有的作用，甚至会走向反面。法律为什么这样规定而不那样规定，都是依据当...