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Swain提出, 输出加强有助于二语学习者流利和准确地使用二语。Takash ima& E llis考查迫使性输出对二语学习者习得动词过去时词形准确性的影响( E llis 1999)。他们注意到, 当被迫使时, 有些学习者自我修正, 有些学习者则没有。本文作者认为国外输出研究者将语言研究置于逻辑域而不是物理域, 这种对域的混淆使得研究者不能科学认识输出在二语习得中的作用, 导致混淆研究对象。本文...
本文阐述人类语言学的定义,流派,讨论其研究课题以及该学科的发展,简述中国境内人类语言学的研究情况,并得出一些结论。

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