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美好生活与人的自由全面发展
美好生活 中国特色社会主义思想 马克思
2021/8/20
美好生活是人类生存的永恒主题，新时代美好生活需要是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，充分彰显了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义对“人的需要”的深层关照，对“人的价值”的深邃洞察，对“人的潜能”的深度开发。美好生活既是一种客观状态，又是一种主观建构。在马克思看来，“人”始终是历史发展的动机和目的，而且“现实的人”的“美好生活需要”才是历史发展的真实目的。中国特色社会主义进入新时代，实...
“社会主义现代化与人的全面发展理论研讨会”在天津大学召开——“中国历史唯物主义学会社会主义现代化研究会”揭牌（图）
社会主义现代化 人的全面发展理论 研讨会 天津大学 历史唯物主义
2019/1/19
全面建成社会主义现代化强国是新时代中国特色社会主义发展的战略目标。为推进社会主义现代化建设“理论先行”的任务，促进学界“社会与人”发展关系研究再上新台阶，12月15日，由中国历史唯物主义学会人的发展研究会和社会主义现代化研究会、北京高校思想政治理论课高精尖创新中心、天津大学马克思主义学院、天津大学21世纪马克思主义研究中心共同主办的 “社会主义现代化与人的全面发展理论研讨会”在天津大学北洋园校区1...
社会主义和谐社会与人的全面发展
和谐社会 人的全面发展 互动统一
2009/11/16
社会的和谐发展，为实现人的全面发展提供前提条件，人的全面发展，又为建设社会主义和谐社会注入内在活力与发展动力。构建社会主义和谐社会与促进人的全面发展统一于中国特色社会主义建设事业的历史进程中。
和谐社会结构的建构与人的自由全面发展
全面发展 和谐社会
2009/9/18
现实的个人总是生活于一定的社会环境中，是各种现实关系中的存在。人的现实关系主要包括人与自然的关系和人与人的关系，它们相互交织、相互制约，这些关系及其规范化、制度化形成社会结构。在前市场经济社会，人的生产和生活受到狭隘的血缘、地缘关系的局限，受到以政治为中心的一体化社会结构的束缚，因而谈不上人的自由全面发展。随着市场经济的发展，人改造自然的能力显著增强，人们的社会关系日益广泛、丰富和全面。发达的社会...
深入贯彻科学发展观 全面发展中国特色社会主义
科学发展观 中国特色社会主义
2010/11/25
改革开放的30年是中国特色社会主义不断发展的30年，在“一个中心，两个基本点”的基本路线指导下，中国特色社会主义事业不断前进；改革开放的30年也是中国特色社会主义不断实践、摸索经验、总结教训的30年。需要正视的是，在重物轻人，重投入数量，轻产出质量的传统发展模式影响下，影响发展的一系列深层次问题逐步显现。为了破解发展难题，党和政府提出了“以人为本”的科学发展观。科学发展观是中国特色社会主义理论的重...
宋萌荣教授的著作《人的全面发展：理论分析与现实趋势》一书（中国社会科学出版社）2006年版），在前人研究成果的基础上，运用马克思主义关于人的全面发展理论，着重从现实层面研究中国特色社会主义建设进程中的人的全面发展问题，取得可喜的成果。本书运用哲学方法论来思考人的全面发展的定位问题，比如运用马克思的人的发展的三阶段理论，来分析当代中国人的全面发展所处的历史方位，认为当代中国人的全面发展处在人的全面发...
论人全面发展的重要途径:社会主义政治文明建设
社会主义 政治文明
2007/12/7
文章来源《新余高专学报》 2004年03期社会主义政治文明和人的全面发展都是全面建设小康社会的目标,这两个目标之间有一定的内在联系:中国共产党的领导是人全面发展的根本政治保证,社会主义民主建设和依法治国对人的思想道德素质、科学文化素质、健康素质的提高具有重要意义。人的全面发展是人类社会追求的最终目标,社会主义政治文明建设是促进人全面发展的重要途径之一。
作者单位：曲阜师范大学经法学院 山东...
建设社会主义政治文明 推进社会主义现代化全面发展
社会主义 政治文明 现代化
2007/12/7
文章来源《北方经贸》 2004年03期社会主义政治文明就是指在党的领导下,依法治国,全面实现人民当家作主。社会主义政治文明建设是社会主义的本质要求、发展社会主义市场经济的客观要求和完善社会主义政治制度的必然要求。为此,就要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一,加强各项政治制度建设,借鉴发达国家优秀的政治文明成果。
作者单位：黑龙江省经济管理干部学院 黑龙江哈尔滨150080.
社会主义是全面发展的社会
社会主义
2007/8/3
文章来源《中国特色社会主义研究》 2004年03期社会主义是全面发展的社会,全面发展是社会主义的内在要求。其体现为物质文明、政治文明和精神文明的有机统一和协调发展,并落实在培养高素质的社会主义新人方面。
作者单位：北京师范大学政治学学院.