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暑假期间，上海戏剧学院舞蹈学院丁琦睿、朱飞两位教师参加了国家艺术基金的内蒙古艺术学院2022年度艺术人才培养资助项目《内蒙古舞蹈剧目编创人才培养》。此项目整合内蒙古舞蹈各方面力量，发挥内艺在剧目编创上的特色，对舞蹈剧目编创人才进行系统培训，并对传统舞蹈如何创新发展做出进一步探索。此次培训分为原地实践创作培训和集中培训两部分，其中集中培训期为60天；培训时长两个月占据了整个暑假。
2019年8月15日晚，由我校承担的2019年度国家艺术基金《藏羌彝民间舞蹈钢琴伴奏编创人才培养》项目成果展演在我校锦江校区聂耳音乐厅举行。四川省教育厅、四川省音乐家协会及我校相关领导与专家出席展演。学员们将近50天的授课成果进行了展示，表演了藏羌彝民间舞蹈钢琴伴奏作品31部，向到场的近300名嘉宾和观众呈现了钢琴伴奏的藏羌彝民间舞蹈的魅力。
由四川音乐学院承担的国家艺术基金2019年度艺术人才培养项目“藏羌彝民间舞蹈钢琴伴奏编创人才培养”，于7月28日顺利完成集中授课、采风和创作等前期工作。该项目于7月1日在四川音乐学院聂耳音乐厅隆重开班。四川省委宣传部传统文化传承发展处处长黄怡，四川省委宣传部文艺处副处长曹娟，四川省音乐家协会名誉主席敖昌群，四川音乐学院院长周思源，四川音乐学院党委常委、宣传统战部部长雍敦全，四川音乐学院舞蹈学院院长...
培养舞蹈艺术人才，传承士家族民族舞蹈艺术，进一步推进恩施土家族舞蹈特色品牌与土家族文化的传播。9月22日下午，2018年国家艺术基金“西部地区恩施土家族民间舞人才培养”研讨会召开。
本文通过对中国民族民间舞职业化教育^才培养目标楗武的1畸要回顾，提出“专、纯、绝”与“博、纯、活”不同专业人才培养目标模武的设想；并在此之下形成了目前的课程调整和设置，以供中国民族民问舞职业化教育人才培养目标模武的撵讨、变革、深化及完善参阅。