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搜索结果: 1-5 共查到口腔医学 精品课程相关记录5条 . 查询时间(0.117 秒)
根据《上海市教育委员会关于开展2014年度上海高校市级精品课程评选工作的通知》(沪教委高〔2014〕19号)要求,上海市教委组织开展了2014年度上海高校市级精品课程的评选工作。经学校推荐、网上公示、专家评审等程序,决定授予93门课程“上海高校市级精品课程”称号。由李江教授领衔的《口腔组织病理学》项目名列其中,资助经费4万元。
根据《上海市教育委员会关于开展2011年度市教委重点课程验收工作暨2013年度上海高校市级精品课程评选的通知》(沪教委高〔2013〕51号)要求,上海市教育委员会组织开展了2013年度上海高校市级精品课程的评选工作。经学校推荐、网上公示、专家评审等程序,97门课程荣获“上海高校市级精品课程”称号,我院《口腔预防医学》名列其中,项目负责人冯希平教授。
日前,教育部公示了2008年度国家级精品课程名单,北京大学数学科学学院陈大岳教授主持的《概率论》等15门课程入选(含2门网络精品课程),入选课程数量居全国高校首位。此前,我校还有13门课程入选2008年度北京市精品课程精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。教育部从2003年启动国家精品课程建设工作,至...
牙体牙髓病学是口腔临床医学中一门分支学科,是原口腔内科学的重要组成部分之一。牙体牙髓病包括龋病、牙髓疾病、根尖周疾病和其它牙体硬组织疾病。牙体牙髓病学是研究上述疾病的病因、临床症状、诊断和治疗的学科。 龋病是人类最常见的疾病之一。牙髓病和根尖周病是口腔疾病 中引起患者剧烈疼痛的常见病。因此,掌握牙体牙髓疾病的诊断和治疗是对口腔医学生和口腔医师的最基本要求。 学生通过对牙...
课程发展的主要历史沿革 起步: 卫生部教材办公室从 1998 年开始进行口腔医学专业规划教材第四轮修订。为面向 21 世纪,遵循培养目标,突出教材三基(基础理论、基本知识、基本教材)、五性(思想性、科学性、先进性、启发性、通用性)的特点,以及学科发展,与国际接轨的需要增设《口腔生物学》。《口腔生物学》课程结构体系承前于医学基础,启后口腔临床各学科,以从理论上理解各种疾病的发生、...

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