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李红丽,教授。1996年被吸收为中国教育学研究会会员。07年为中国教育学刊学术研究员。08年9月取得职业指导师资格。成为“双师型”教师。主持并参与省级校级教育教学课题的研究工作。发表学术论文二十余篇,有多篇论文获奖。参编多部教材,多次被学校授予“优秀班主任”荣誉称号。2005年获得学校学生工作先进个人光荣称号。09年在“两优一先”评选活动中,被昭通市直工委评为优秀党务工作者。
林宜玉,男,汉族,1965年8月生,贵州黄平人,硕士,凯里学院教育科学学院教授。承担并完成了一项2014国家民委民族问题研究项目《贵州民族地区实施“教育9+3”计划现存突出问题调查研究》。承担并完成了一项贵州省教育科学规划办2012项目《对民族地区初中生中职入学教育引导的探讨》,承担并完成了一项贵州省教育厅项目大班额预科班育人质量现存问题及对策——以凯里学院预科班为研究个案》。
杨小杰,女,侗族,1969年11月生,贵州省凯里市人,本科,教授,凯里学院教育科学学院心理健康教育及心理咨询中心副主任。
殷建连:女 ,江苏沭阳人,1965年8月出生、共产党员,现就职于淮阴师范学院,教授。1989年毕业于南京师范大学数学系,2005年——2007年就读扬州大学,攻读基础数学专业,取得研究生学历。曾任淮阴师范学院数学科学学院大学数学部主任,现任淮阴师范学院教师教育学院课程与教学研究中心主任。长期从事数学教育与几何学研究。
刘国艳,河南安阳人,教授、教育学博士,东北师范大学、江苏师范大学兼职硕导,南京师范大学教育学博士后。主要从事农村教育教育改革的理论与实践等方向的研究。
蒋亦华,中国教育学教育行政专业委员会常务理事,省高校哲社优秀创新团队“卓越教师培养的理论与实践研究”团队带头人,教育科学学院教授。长期从事教师教育、学校变革与发展研究。
何杰,男,生于1970年,教授,教育学博士,主要研究领域为教育政策、农村教育等。现任淮阴师范学院教育科学学院副院长,江苏省高校“青蓝工程”“小学教育专业”优秀教学团队带头人。
何基生,1989年6月毕业于湖南师范大学教育系学校教育专业(本科)、…………。1989月7月至2000年6 月于湖南省东江师范学校任教,2000年7月至2003年6 月于湖南省郴州师范学校任教。2003年7月至今于湘南学院任教,现任教育学教研室主任。1995年7月晋升为讲师,2002年7月晋升为副教授,2009年12月晋升为教授。现为国家二级心理咨询师,中国管理科学研究院特约研究员,中国教育学会教...
杨光辉,女,1959年出生,教授,东北师范大学教育系学校教育专业学士。主讲课程:《教育学》《德育原理》《小学生班主任工作》。主要研究方向:教育学原理。
唐建生,中共党员,化学教授,博士,主要从事化学课程与教学科学教育的研究。中国化学学会会员。曾担任过科学教育专业教研室主任、教科院教师第二支部书记,现为科学教育专业骨干教师,国培项目科学教育教师、中小学特岗教师评委和高校教师教学技能比赛评委。
刘慧群,教授,主要研究方向为教育基本理论和教师教育研究。近年来,围绕“大学文化传承与发展”、“高校公平、发展战略及科研管理” 及““农村教师发展””等问题进行了系列研究,主持“湖南地市普通高校服务‘中部崛起’发展战略研究”“民族非物质文化与大学教育”“精准扶贫视阈下乡村教师个性化专业支持研究”“乡村教师精神群体样态和现代走向”等省部级科研课题5项 。
胡春光,中共党员,教育学博士,教授,硕士生导师,湖南第一师范学院教育科学学院院长,主要从事教育基本理论研究。先后在华中师范大学社会学专业、湖北大学高等教育学专业、华中师范大学教育社会学专业获得法学学士学位(1999)、教育学硕士学位(2002)、教育学博士学位(2007)。2008年晋升副教授,2012年破格晋升教授。
曾茂林,岭南师范学院教育科学学院教授;研究领域:教育基本理论、中职教育、中小学教育实践。
许占权,男,1966年3月出生,教授,中共党员,本科学历,学士学位,1988年7月毕业于哈尔滨师范大学教育系学校教育专业。2003-2004年,华东师范大学教育科学学院访问学者。曾任湛江师范学院教育科学学院副院长,教育科学学院党委委员,从事教育原理教学工作及研究工作。中国教育学教育学分会初等教育学专业委员会理事。现任岭南师范学院培训学院院长。
邵泽斌,男,1970年生,江苏连云港人。南京师范大学教育科学学院副院长、学校教育现代化研究中心主任、教授、教育学博士、教育学原理方向博士生导师。江苏2011计划:南京师范大学立德树人协同创新中心副主任、江苏省教育学类研究生教育指导委员会秘书长、江苏教育现代化研究院教育政策研究所所长;联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心南京基地常务主任。曾获江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头...

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