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搜索结果: 1-15 共查到民族问题理论 教育部相关记录25条 . 查询时间(0.618 秒)
人工智能是把“金钥匙”,它不仅影响未来的教育,也影响教育的未来。
近日,教育部在四川省成都市举办供需对接就业育人项目交流推进会,发布第一期、第二期供需对接就业育人项目优秀案例35项,中南民族大学与武汉金山办公软件有限公司产教融合协同育人项目入选教育部就业育人项目优秀案例。
11月17日至18日,教育部校外教育培训监管司在桂调研“双减”与科学教育工作,强调要坚决贯彻落实习近平总书记关于“双减”工作要久久为功的重要指示精神,保持战略定力,坚决防止歇脚松劲的想法,强化统筹协调、加强督促指导,进一步提升执行力,锚定“双减”三年目标,向党和人民交出一份满意的答卷。
近日,虎有泽教授获批教育部哲学社会科学研究专项(党的二十大精神研究)项目,项目名称为“完善大统战工作格局研究”,项目立项即结项,获批经费五万元。该项目以虎有泽教授2022年以来发表的多篇研究C刊论文和资政报告为基础,凸显了西北大学法学院(知识产权学院)在民族法治方面的研究特色。
近日,西北民族大学获批4项2023年度教育部人文社会科学研究项目,其中规划基金项目2项、青年基金项目2项。
为深入贯彻党的二十大精神,教育部办公厅日前制定印发政策措施,支持云南加快建设我国面向南亚东南亚教育辐射中心。
近日,教育部高校学生司公布第二期供需对接就业育人项目立项名单,北方民族大学共获批15项教育部供需对接就业育人项目,14名教师分别立项定向人才培养培训项目3项,人力资源提升项目6项,就业实习基地项目6项。
教育部组织编写的民族团结进步教育教材《中华民族大团结》经人民出版社出版发行,云南普洱“民族团结誓词碑”入选其中。该教材共分为伟大的中华民族、共同铸就美好国家、共同建设精神家园、同心共筑中国梦四个主体部分和结束语“伟大复兴 共同奋斗”,专供全国各地初中学校使用。
近日,教育部高等教育司发布了《关于公布2022年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》,大连民族大学获批2022年教育部第二批产学合作协同育人项目12项,全年共获批23项。
近日,国家留学基金管理委员会批准72个2023-2024学年中国政府来华留学卓越奖学金项目,涉及33所高校。中央民族大学民族学与社会学学院“民族学人类学”、新闻与传播学院“‘一带一路’国际传播”、历史文化学院“中国与‘一带一路’国家关系史”3个全英文授课硕士专业项目获批。
西南民族大学重点开展铸牢中华民族共同体意识重大现实问题与区域问题、藏羌彝走廊各民族交往交流交融的历史与现实、历代中央政府治藏制度等7大专项研究,目前成效初显。
2022年,教育部公布第二批虚拟教研室建设试点名单,中南民族大学“民族院校应用化学专业虚拟教研室”入选。这是继“民族院校会计学专业虚拟教研室”之后,学校获批的第二个教育部虚拟教研室建设试点。
为做好中小学教学用书工作,日前,教育部办公厅发布了《关于印发2022年中小学教学用书目录的通知》。
近日,教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)获奖情况公布,我校雷振扬教授等人的著作《坚持和完善中国特色民族政策研究》和李资源教授等人的著作《壮丽华章 —— 国共产党与少数民族抗日斗争研究》荣获二等奖。
教育部民族教育发展中心是经中央机构编制委员会办公室批准设立的教育部直属财政补助类事业单位,教育部为本中心举办单位。中心宗旨:开展民族教育政策研究,促进民族教育事业发展。

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