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搜索结果: 1-15 共查到教育学 教研室相关记录38条 . 查询时间(0.167 秒)
应用心理学教研室成立于2013年,现有专任教师7人,其中副教授4人、讲师3人,具有博士学位教师2人、硕士学位教师5人、在读博士3人。
为深入贯彻落实党的二十大报告中关于“推进教育数字化”“培养高素质教师队伍”的重要部署,深化虚拟教研室建设,加大典型示范力度,教育部虚拟教研室建设专家组近日开展了典型虚拟教研室、典型教研方法、典型教研成果选树工作。日前,教育部虚拟教研室建设专家组公布了虚拟教研室试点建设典型名单。西南政法大学牵头建设的刑事诉讼法课程虚拟教研室申报的“基于虚拟教研、思政融入的刑事诉讼法线上教学模式”被认定为“典型教研方...
2023年8月2日-4日,由温州医科大学主办、鲁东大学承办的2023年教育部生物制药专业虚拟教研室研讨会暨第四届全国高等学校生物制药专业教育研讨会在山东烟台举行。全国93所院校、企业的200多名专家教授和生物制药专业教师参加次研讨会。药学院党委副书记、院长韩军教授,制药工程教研室王国栋教授和秦国正副教授一行3人参加会议。
中国石油大学(华东)体育教学部竞体教研室队伍(图)
中国石油大学(华东)体育教学部公体教研室队伍详情见附件
为进一步提高护理本科教学管理水平和效率,保障护理本科人才培养质量的稳定和持续提高,近日,慢病与社区护理学教研室《康复护理学》课程组召开了集体备课会及教学研讨会,就本课程2022年度教学情况、2023年教学计划和教学改革措施开展交流讨论。课程负责人杜春萍教授带领课程组骨干教师参会。会议由课程主讲教师李思敏博士主持。
为迎接2023年11月教育部本科教育教学审核评估,持续推进临床医学专业建设,临床医学院·附属医院早谋划、早准备、早启动,通过加强基层教学组织建设、营造浓厚教学文化等举措推进医院全方位加快医学教育发展。
2022年8月22日上午,教育部基础医学专业虚拟教研室启动会暨第一次教研工作会议在线上顺利召开。教育部高等教育司农林医药处副处长夏韶华、教育部基础医学类教学指导委员会主任委员、教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0专家委员会主任陈国强院士、北京大学教务部部长傅绥燕、北京大学医学部副主任王维民以及来自全国33所高校的领导、教研室成员和教师70余人线上参加了会议。会议由教育部基础医学专业虚拟教研室负责人...
近日,上海市教委发布了《上海市教育委员会关于公布首批市级虚拟教研室建设试点名单的通知》,正式公布首批20个试点名单。上海体育学院高炳宏教授负责的《运动训练与竞技能力提升虚拟教研室》获批试点培育项目。
近日,教育部办公厅发布《教育部办公厅关于公布第二批虚拟教研室建设试点名单的通知》,为贯彻落实“十四五”教育发展规划有关部署,加快虚拟教研室建设,经各地各高校和教育部高等学校教学指导委员会推荐、专家综合评议,教育部按工作程序确定了第二批虚拟教研室建设试点218个。上海交通大学医学院郭晓奎教授负责的生物医学科学专业虚拟教研室成为教育部第二批建设试点项目。
2022年5月26日下午,教育部首批虚拟教研室建设点“口腔修复学课程虚拟教研室”,通过钉钉线上平台举行启动会暨第一次全体会议。会议由虚拟教研室学科带头人、北京大学口腔医学院周永胜教授主持,由来自全国14所高校的15个口腔修复学实体教研室参加。
2022年5月29日,田径教研室党支部书记马文新、教研室副主任张先锋、教师杨柳霞带领体育教育专业2019级田径专项、体能专项共35名学生,参加了陕西交通控股集团第一届职工运动会田径(跳绳、拔河)项目的竞赛组织和执裁工作。所有师生克服时间紧、任务重的困难,积极践行“我为群众办实事”,发挥西体人“团结、奋进、拼搏、创新”的精神,做到了零失误、零投诉,顺利、圆满完了赛事组织和执裁任务,得到了主办方、承办...
2022年5月25日下午,体育教育学院田径教研室党支部召开“坚定理想信念、严守党纪党规”主题组织生活会。校党委书记黄道峻作为支部党员与支部全体党员参加了田径教研室党支部组织生活会,体育教育学院党委书记高月宏到会指导,支部书记马文新主持。
为切实提高体操教研室全体教师的专业素质,增强教师的课程实践能力,促进学生全面发展和教师专业进步,针对学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题,理论与实际相结合,转变教师教学方式和学生学习方式,促进学生发展和教师自我提升,在全面实施的基础上深度推进基础教育课程改革。2022年5月20日下午,体操教研室开展了主题为《体操实践能力培养内容优化讨论》教研活动会议。会议由体操教研室...
近日,教育部办公厅发布《教育部办公厅关于公布首批虚拟教研室建设试点名单的通知》,为贯彻落实“十四五”教育发展规划有关部署,加快虚拟教研室建设,经各地高校和教育部高等学校教学指导委员会推荐、专家综合评议,教育部按相关工作程序确定了首批虚拟教研室建设试点439个。经过前期申报与激烈竞争,由北京大学口腔医学院周永胜教授作为带头人的口腔修复学课程虚拟教研室成为教育部首批建设试点项目。

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