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推进教育教学改革 提高人才培养质量——2011年本科教育教学工作会召开（图）
本科教育 教学工作会
2011/11/15
为切实做好我校“十二五”期间本科教育教学改革工作，全面提高我校的人才培养质量， 10月28日下午，北京科技大学2011年本科教育教学工作会在学术报告厅隆重召开。全体在校的校领导，校教学督导组成员，各机关部处、学院代表，质量工程项目负责人和部分教师代表等共计二百五十余人参加了会议。会议由校长徐金梧主持。
谈宁波高职饭店专业教学改革
潜流失 饭店专业 甬港两地
2012/11/19
通过对香港理工大学专上学院、宁波职业技术学院和宁波城市学院 07 级饭店管理专业毕业生潜流失现状、饭店就业意愿、就业评价信息的实证分析，探讨饭店专业毕业生潜流失原因，研究香港职业教育体系对宁波高职院校饭店专业教学改革启示，提出加强学生职业道德素养教育，提升其知识技能实践性、专业性和国际化能力的教学改革观点。
本文在总结四川职业技术学院近年来《电路分析》课程教学改革的基本经验和存在问题的基础上，就高职《电路分析》课程的教学大纲、教学方法与手段、实践教学的改革等提出一些见解，以体现高职特色，提高教学质量。
高职AutoCAD教学改革的探讨
AutoCAD 高职 教学改革 探讨
2009/11/20
面对学生层次的差异，AutoCAD教学应遵循因材施教的原则，努力培养学生良好的学习习惯和学习方法，结合新的教学形式和方法，力图改变以往教学中的不足，最终达到该门课程的教学目的。就AutoCAD教学中存在的问题结合实际教学情况提出新的解决途径。
浅谈高职水分析化学实验教学改革
水分析化学实验 教学 改革
2009/11/20
本文结合高等职业教育培养目标，分析高职院校水分析化学实验教学存在的不足，并在此基础上提出了4点教学改革，主张加强师资队伍建设，改革实验方式，充分利用多媒体手段提高实验水平。
对高职教育中专业课教学改革的实践与思考
高职教育 专业课 教学改革 实践与思考
2009/11/19
近年来，随着技能型人才的需求剧增，企业对专业技能型人才的要求也逐步提高。作为学生谋求职业的基础，专业课教学就显得比较重要。那么，如何在专业课教学中摒弃纯粹的理论教学，而增加实践教学环节；或者将枯燥的理论教学转变为活泼有趣的课堂教学，增强学生学习的兴趣和积极性，使我们值得探讨的主要问题。本文就作者在教学中的一点体会，与各位同仁加以探讨。
要提高《幼儿教育法规》课程的教学质量，切合高职学生实际，充分体现高职课程职业性、实践和开放性的要求，应建立以培养学生的实际能力为导向的教学模式，重构以学生解决问题的逻辑结构为体系的教学内容，使用多样化的教学方法。
全国中等职业教育教学改革课程设置研讨会举行
中等职业教育 教学改革课程设置
2007/4/29
为推动职业教育新一轮教学改革，由中国教育报刊社主办的全国中职教育教学改革暨课程设置研讨会2007年4月27日至29日在京举行。教育部有关方面负责人、职教研究机构有关人员以及各地改革已有成效的中职校长，就大力发展职业教育中最基础、最核心的教学改革问题进行交流和研讨。