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国家社科基金重大项目“汉语自闭症儿童多模态交际障碍的多学科协同研究”开题暨自闭症专题报告会在华南师范大学召开(图)
汉语 自闭症 儿童 多模态交际障碍 多学科协同 专题报告会 华南师范大学
2021/4/13
2021年4月8日,由华南师范大学脑科学与康复医学研究院(以下简称“脑科院”)翁旭初教授领衔的国家社会科学基金重大项目“汉语自闭症儿童多模态交际障碍的多学科协同研究”开题暨自闭症专题报告会在华南师范大学顺利召开。会议由脑科院学术分委员会主任马晓冬研究员主持,华南师范大学社科处处长张宏宝代表学校到会致辞。中国科学院心理研究所李兴珊研究员、北京师范大学左西年研究员、首都医科大学基础医学院院长张晨教授、...
多学科视域下的自闭症儿童交际行为研究论坛顺利举行(图)
多学科视域 自闭症 儿童交际行为 论坛
2019/10/11
2019年4月13日至14日,由浙江大学“自闭症交际行为智能分析”团队主办的“自闭症交际行为智能分析系列论坛之一:多学科视域下的自闭症儿童交际行为研究”在杭州顺利举行。本次论坛采用专家主旨报告与团队成员研究分享相结合的形式,聚焦不同学科视域下自闭症儿童的交际行为。本次论坛得到语言学、计算机科学、心理学、医学和特殊教育等领域众多学者的积极响应。香港教育大学、昆山杜克大学、浙江大学、山东大学、浙江省特...
言语交际中亲疏关系信息的传递
言语交际 亲疏关系 信息 传递
2012/5/3
本文基于社会心理语言学理论,分析言语交际中维持、亲近和疏远相互关系的信息的传递过程,指出亲疏关系信息的传递有赖于社会语言规则的调控和交际者的心理机制,主要传递途径为称代形式的选择和言语交际中的扬升抑降。交际中,及时、准确地传递亲疏关系信息有利于达到理想的交际效果。
空缺理论是俄罗斯心理语言学空缺理论流派的研究成果。该理论的应用可以帮助人们及时发现和认知“一种文化中有,但在另一种文化中没有”的文化空缺现象,从而有效地预防或避免由此而产生的误解和冲突,使跨文化交际得以顺利进行。本文拟从跨文化交际学的角度介绍空缺理论的研究方法,并且尝试着用该理论分析和探讨跨文化交际中存在的文化空缺。
“语言、交际与认知”研讨会2008年即将在英国召开
语言、交际与认知 研讨会 2008年 英国
2008/3/4
FIRST CALL FOR PAPERS
Conference on LANGUAGE, COMMUNICATION AND COGNITIONUniversity of Brighton, August 4th-7th 2008, Brighton, UK Website: www.languageandcognition.net
The conference on Language, C...
《话语和交际中的心理空间》即将出版
心理空间 交际 话语
2008/5/17
Mental Spaces in Discourse and Interaction
Edited by Todd Oakley and Anders Hougaard
Case Western Reserve University / University of Southern Denmark
Pragmatics & Beyond New Series 170
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