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河南师范大学政治与公共管理学院成功举办河南师范大学第八届 “阅享经典•书香师大”读书系列活动之“演绎传经典”情景剧演绎活动决赛（图）
河南师范大学政治与公共管理学院 美学 艺术表达
2024/1/11
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2023年12月14日下午，河南师范大学第八届 “阅享经典•书香师大”读书系列活动之“演绎传经典”情景剧演绎活动决赛在东校区思政平台举行。
中国艺术研究院中国文化研究所10月18日举办第九场“汲古论坛”学术活动，主题为“惟不能归，所以远望：中国文化中的‘乡愁’”。论坛邀请中国艺术研究院院长韩子勇、湖南科技学院国学院院长张京华、北京师范大学哲学学院教授刘成纪、中国社会科学院哲学研究所研究员刘悦笛、中国人民大学文学院副教授蔡丹君主谈。论坛由中国文化研究所副所长喻静召集，艺术学研究所研究员李修建、中国文化研究所副研究员谷卿主持。此次论坛采取...
复旦大学美学与人生课件第五章第二节 审美活动与人的解放自由
复旦大学 美学与人生 课件 第五章 第二节 审美活动与人的解放自由
2018/7/20
复旦大学美学与人生课件第五章第二节 审美活动与人的解放自由。
中国当代美学史上的“教科书事件”——关于编写《美学概论》活动的调查
美学史 美学概论 教科书事件
2014/3/17
为了了解中国当代美学学术史的情况，笔者与合作者自2001年10月起，陆续走访了一些中国当代美学家、美学研究学者①，就中国当代美学发展史上的一些重要事件作了一系列的访谈。其中，一些学者都参与了《美学概论》的编写工作(实际上，最初这部教材的书名为《美学原理》1981年出版时才改为《美学概论》，美学界大都笼统地谈论《美学概论》，本文根据这个事实进行了区分)，他们大都从各自不同的角度回忆了自己参加《美学概...
山东师范大学美学概论课件第七章 美感的生理心理活动。
审美活动的主体性与主体间性
审美活动 主体性 主体间性
2007/8/30
主体性理论与主体间性理论对于审美活动都具有解释的理论意义。主体性在审美活动中的优先性地位应予以肯定，但它也存在解释学上的局限。因此，应强调主体间性理论对主体性理论的超越性意义。从具体的考察中发现：审美活动的本质特性不在于主体性与主体间性的分裂，而在于主体性与主体间性的内在统一。
批评活动的美学定位
2007/8/29
批评活动是什么？号称“批评的世纪”的19世纪的文学批评家们开始进行了理性思考。英国批评家阿诺德言其应为“超然无执”的“人生的批评”。⑴俄国诗人普希金说“批评是科学”，“批评是揭示文学艺术的美和缺点的科学。” ⑵俄国革命民主主义批评家别林斯基则认为；“批评不停地运动，向前发展，为科学搜集新的材料，新的素材。这是运动着的美学……”。⑶这些对文学批评的论断比之更早些时候，人们对“...
生命活动：美学的现代视界
2007/8/29
一
美学是一种神奇，美学也是一种诱惑。而且，当数之不清的学子在美学殿堂外徘徊流连、怅然而返时，甚至还可以说，美学——是一座迷宫。
这样讲,无疑因为我本人就是这徘徊流连、怅然而返的学子中的一个。几年来,虽然我一直狂热地沉浸在美学的大海里,虽然我也曾就美学尤其是中国美学中的某些问题提出过自己的一些看法,我的内心却从来不曾泯灭...
审美活动的主体性与主体间性
主体性 主体间性
2007/8/29
【英文标题】On Subjectivity and Intersubjectivity in Aesthetic Activities
【内容提要】主体性理论与主体间性理论对于审美活动都具有解释的理论意义。主体性在审美活动中的优先性地位应予以肯定，但它也存在解释学上的局限。因此，应强调主体间性理论对主体性理论的超越性意义。从具体的考察中发现：审美活动的本质特性不在于主体性...
杨存昌、刘蓓：等生态批评与生态美学 ——“学术对话”系列活动第三期
生态批评 生态美学 山东师范大学文艺学
2007/8/28
杨存昌：老师们，同学们，晚上好！我学科开展的学术对话受到了博士生、硕士生、其他专业老师和同学们的欢迎和关注，今天是第三期，主题为“生态批评与生态美学”，由我和刘蓓老师主持。刘老师对生态批评有较全面的研究，她将就生态批评的有关问题作主题发言，此后我谈一下关于生态美学的讨论，欢迎大家踊跃参与对话。