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搜索结果: 1-13 共查到韩国釜山相关记录13条 . 查询时间(0.096 秒)
近日,韩国釜山观光公社社长一行对中国旅行社协会进行了拜访及工作会谈。双方就如何进一步在华推广釜山旅游资源,特别是与会奖专业委员会就釜山MICE综合区的宣传推广等事项进行了深入探讨。
2020年7月和10月,韩国釜山Maru(BMIMF)国际音乐节作曲比赛征集和俄罗斯莫斯科Art Talents作曲赛事收官。这两项赛事面向全球所有年龄段的作曲家们征稿,并收到了来自韩国、日本、中国、德国、西班牙、荷兰、法国、捷克、俄罗斯、乌克兰、美国等国家的投稿。我校作曲系硕士二年级的学生石梦迪(指导教师:秦文琛教授)创作的管弦乐作品《Pan Gu》在韩国釜山Maru国际音乐节中获得三等奖;创作...
第17届韩国釜山国际ECO艺术节于2019年 11月22日到24日在韩国釜山市政厅举行。我院服装系5名教师参加比赛。参赛教师在比赛中表现出色,最终朱啸宇的油画作品《Unwilling to leave》获“ECO国际现代美术展” 视觉设计银奖,郭文杰的作品《Welcome》、马孟超的插画作品《GAZE》获“AGO亚洲GRAPHICS OLYMPIAD设计大赛” 数字摄影/漫画/插画特别奖。姜中华的...
由中国气象学会、韩国气象学会、日本气象学会联合主办,韩国气象学会承办的第二届亚洲气象大会于2017年10月23-24日在韩国釜山会展中心召开。 2017年10月23日上午,来自韩国、中国、日本三个国家的参会代表约300人出席了大会开幕式。韩国气象学会秘书长Myong-In Lee主持了大会开幕式,东道主韩国气象学会Byung-Ju Sohn理事长以及中国气象学会胡永云副理事长、日本气象学会To...
应中国科学院上海硅酸盐研究所李国荣研究员和曾江涛副研究员的邀请,韩国釜山国立大学Chul-Hong Park教授于2016年2月29日至3月2日期间访问了中国科学院上海硅酸盐研究所,并作了题为“Electronic Structure Calculation for the Understanding of Microscopic Properties of Materials”的学术报告。Par...
2015年9月18日上午,韩国釜山大学工科学院院长Beom-Soo Kang、工科学院副院长Moon-suk Yi和中文系主任Duk-Hyun Nam一行应邀到华北水利水电大学访问交流。教育厅厅长助理荣西海参加了相关活动。华北水利水电大学副校长王天泽教授带领国际合作处、华北水利水电大学国际教育学院、华北水利水电大学电力学院、华北水利水电大学信息工程学院负责人,与韩国釜...
2015年2月9日上午,韩国釜山大学副教授Dr. Sunja CHO应邀在中国科学院水生生物研究所标本馆506会议室作了一场题为“Nitrogen recovery & microalgal biotechnology—From consuming energy to producing energy”的学术报告,水生所共计60余名师生前往聆听报告并与Dr.Sunja CHO进行了交流。
2014年10月27日下午,校长曹德明在上外虹口校区会议中心会见了来访的韩国釜山外国语大学校长郑海麟先生。双方就深化校际合作与交流交换了意见。 曹德明介绍了上外近年来在学科建设、人才培养、国际交流等方面的发展情况。他希望,两校加强师生交流,开拓新的教学合作项目,深化在国别区域研究领域的合作,尤其是强化对中韩国情的合作研究。
近日,市教卫党委书记、市教委主任薛明扬在上海国际会议中心会见了韩国釜山教育厅教育监林惠卿一行。双方就基础教育共同感兴趣的话题进行了亲切友好的交谈。市教委副主任李瑞阳参加会见。
2011年12月2日,由新加坡物流巨头––海皇集团出资,韩国现代重工造船厂定制的“APL重庆号”万吨巨轮,在韩国釜山举行首航仪式。记者从重庆市外经贸委获悉,这是全球首艘以重庆命名的万吨集装箱巨轮。
2010年6月4-5日,二十国集团(G20)财长和央行行长会议在韩国釜山举行。会议讨论了当前宏观经济形势、强劲、可持续和平衡增长框架、金融监管、国际金融机构改革等议题。财政部部长谢旭人和中国人民银行行长周小川率中国代表团参加了会议。
2006年3月19日下午,东北大学校长赫冀成在汉卿会堂二楼贵宾室会见了韩国釜山广域市教育监兼教育革新委员长薛东根一行7人。双方交流了对大学教育面临的形势与看法,表达了合作的意愿。
2005年12月19日到22日,韩国釜山密阳国立大学代表团访问了华东师范大学设计学院。代表团与设计学院商谈有关合作办学等问题。双方就每年夏天举办“中韩联合设计夏令营”、构建华东师范大学设计学院和釜山密阳大学动画与漫画学系交流的平台;两校互派教师到对方院校开设短期设计工作室;互派学生到对方院校进行短期培训等问题进行了深入的探讨,并且达成了共识,为下一步双方进行全面的合作办学奠定了坚实的基础。

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