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2020年12月25日,中国成协成人高等教育理论研究专业委员会第二十四届年会暨第十届全国成人教育学专业研究生培养工作交流研讨会顺利召开。上海师范大学副校长张峥嵘、教育部职成司高等继续教育处副处长徐璐、上海市教委终身教育处处长苏铁、中国成人教育协会副会长江波、中国成人教育协会艺教委副理事长赵炳翔参加了开幕式并致辞祝贺。本次年会的主题为:新时期高等继续教育高质量发展,来自全国20多所高校继续教育学院的...
2012年6月16至17日,山东大学组织召开2012年成人高等教育工作会议,围绕“在新的形势下,如何促进转型,实现成人高等教育稳步、健康发展”的主题进行了深入研讨。山东大学副校长樊丽明出席会议并讲话。
10月23日,“我校第21次成人高等教育工作会议在昆明召开。我校副校长梁勇,继续教育学院院长王鲁滨、副院长赵凡,云南省财政厅厅长陈秋生、云南省财政厅人教处处长邹宁、云南省财经学校校长李思泽出席了会议。
成人高等教育人才培养是其改革的突破口,培养适合社会需要的“知识能力型”人才是成人高等教育改革的目的追求。本文分析我国成人高等教育体制、教育对象和教育资源,论述了成人高等教育“学历+技能”人才培养的背景、具体内容,重点就创新专业(课程)体系、创建“双师型”教师队伍、创设数字化教育平台,提出了实现成人高等教育“学历+技能”人才培养的具体路径。
成人高等教育在发展中,遇到了教学模式陈旧,普教化现象严重等问题,严重阻碍了成教事业的进一步发展。成人高等教育应始终坚持以学生为中心的办学理念,将学历教育和技能教育相互衔接,从而实现双向型人才的培养,发挥出办学特色,提升办学质量。
成人高等教育作为我国高等教育的一个重要组成部分,对我国社会的进步发挥着积极的作用。本文在分析当前成人高等教育学生思想政治工作特点和所面临问题的基础上,提出加强和改进成人高等教育学生思想政治工作,要坚持“以人为本”与“有的放矢”相结合、教育与自我教育相结合、解决思想与解决实际问题相结合的原则,高度重视这项工作,积极探索新观念、新内容和新方法。
目前,成人高等教育教学体系中的课程、教师等要素存在不和谐问题。文章详细分析了问题及其存在的原因,并提出了解决这些问题以构建和谐教育的一系列措施。
2006年7月9日至11日,由中国成人教育协会科研机构工作委员会、河北省成人高等教育研究会联合主办,河北大学承办的“2006’中国成人教育中青年学者高峰论坛暨河北省成人高等教育研究会年会”在河北大学召开。本次会议齐集老、中、青三代成人教育研究者、工作者以及成人教育领域的研究生等新生力量;会议主题准确地把握了“社会转型”这一时代脉搏;会议组织形式灵活多样,组织工作体现了高效、节约的理念;会议内容紧扣...
北京师范大学高等教育研究所已取得研究成果。

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