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2019年8月15日晚，由我校承担的2019年度国家艺术基金《藏羌彝民间舞蹈钢琴伴奏编创人才培养》项目成果展演在我校锦江校区聂耳音乐厅举行。四川省教育厅、四川省音乐家协会及我校相关领导与专家出席展演。学员们将近50天的授课成果进行了展示，表演了藏羌彝民间舞蹈钢琴伴奏作品31部，向到场的近300名嘉宾和观众呈现了钢琴伴奏的藏羌彝民间舞蹈的魅力。
由四川音乐学院承担的国家艺术基金2019年度艺术人才培养项目“藏羌彝民间舞蹈钢琴伴奏编创人才培养”，于7月28日顺利完成集中授课、采风和创作等前期工作。该项目于7月1日在四川音乐学院聂耳音乐厅隆重开班。四川省委宣传部传统文化传承发展处处长黄怡，四川省委宣传部文艺处副处长曹娟，四川省音乐家协会名誉主席敖昌群，四川音乐学院院长周思源，四川音乐学院党委常委、宣传统战部部长雍敦全，四川音乐学院舞蹈学院院长...
视频：首都师范大学钢琴第32讲钢琴伴奏答疑课—中国艺术歌曲原谱伴奏。
视频：首都师范大学钢琴第14讲钢琴伴奏课——中国艺术歌曲原谱伴奏。
浅析钢琴伴奏中的常见问题及解决办法
钢琴伴奏 伴奏功能 音乐表现力
2009/11/27
由于伴奏者经验限制，对伴奏功能的误解以及与合作者的默契欠缺等原因，使得钢琴伴奏中，往往造成伴奏效果欠佳并不能充分表现音乐作品的内涵。为此，当伴奏者接到任务后，要明确伴奏所扮演的重要角色，要认真练习，并与合作者多增加合作的次数，增强双方默契配合。
浅谈钢琴伴奏在儿童舞蹈教学中的意义
儿童舞蹈教学 钢琴伴奏 舞蹈音乐
2008/6/17
钢琴音乐伴奏对儿童学习舞蹈与音乐艺术修养的熏陶起着重要而特殊的作用。好的钢琴伴奏不仅可使学生得到音乐上的启迪,还可帮助舞蹈教师提高教学质量，同时也可提高学生热爱舞蹈的积极性。
当今世界，无不把音乐对人智力的开发作为教育的重要途径。音乐学习，可以引起儿童全身的反应；音乐旋律、乐器演奏和歌唱表演，可以让儿童的耳、眼、脑协调配合，培养他们的敏锐感，提高大脑反应的灵活性及其对音乐的记忆力，激发儿童的...
钢琴伴奏在舞蹈基本训练中的意义
舞蹈 音乐 赵婷
2008/1/7
在舞蹈教学训练中，许多课程需要钢琴音乐的伴奏，因为它能培养学生的节奏感及对音乐的感知能力。钢琴音乐的优美音色、饱满的和声织体、丰富的旋律起伏变化、平稳的节奏、速度与呼吸能使学生在潜移默化的熏陶中学会听音乐，继而从感性理解逐渐地进入到更为深刻的理性想象与表演创作中。钢琴与舞蹈的结合，可以使舞蹈达到新颖、广阔的艺术表现水平，形成两者紧密结合、相依共存的有机整体。因此，钢琴伴奏对学生舞蹈的学习与音乐艺术...
