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复旦大学关于申报2021年“上海科普教育创新奖”的通知
2021年 上海 科普教育 创新奖
2021/8/4
2021年“上海市科普教育创新奖””已正式启动，现转发相关通知、奖励办法和实施细则（附件1、2）。请申报的老师在2021年6月4日（周五）中午12:00之前将预报简要信息表（附件3）发至 xyhu@fudan.edu.cn 。
上海市教育委员会近日下发了《上海市教育委员会关于做好2022年度探索长三角区域一体化教育领域新机制试验项目申报的通知》，2022年度探索长三角区域一体化教育领域新机制试验项目申报工作开始启动。根据学校工作安排，请于5月24日（星期一）12:00前将电子版发送至文科科研处规划办邮箱：wkkycghb@fudan.edu.cn），并将纸质版（一式九份，财务与国有资产管理处盖章手续由项目申请人到第一教学...
2021年2月26日，复旦大学与挪威奥斯陆大学签署合作共建复旦-欧洲中国研究中心协议。复旦大学校长许宁生、奥斯陆大学校长斯万·斯杜伦（Svein Stølen）出席线上签约仪式并致辞。复旦大学副校长陈志敏和奥斯陆大学副校长欧瑟·戈尔尼茨卡（Åse Gornitzka）共同主持签约仪式。许宁生首先对两校专家和工作小组表示感谢。他指出，复旦大学与奥斯陆大学的合作源远流长，奥斯陆大学...
复旦大学高等教育研究所2021年面向港澳台地区招收攻读硕士学位研究生专业目录。
复旦大学高等教育研究所2021年面向港澳台地区招收攻读博士学位研究生专业目录。
复旦大学高等教育研究所2021年招收攻读博士学位研究生专业目录。
复旦大学高等教育研究所2021年招收攻读硕士学位研究生专业目录。
合力推进区域习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作实践——复旦大学高等教育研究所与杨浦区教育学院签订合作框架协议
习近平 新时代 中国特色社会主义思想 复旦大学高等教育研究所
2020/6/24
如何积极推进围绕大中小学思政课一体化建设，构建“三全育人”立德树人新体系、着力深化大中小学思政课建设综合改革创新？6月18日下午，上海市杨浦区召开大中小学一体化推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作推进会。上海市教卫党委副书记、市教委副主任李昕，杨浦区委副书记邓小冬，杨浦区副区长王浩，复旦大学副校长陈志敏，杨浦区教育工作党委书记顾登妹等出席会议。推进会上，杨浦区教育学院院长周梅与复旦大学...
复旦大学类脑智能科学与技术研究院贾天野课题组发现青少年多动及注意力缺陷等外向障碍在多个认知环路上的调控机制（图）
复旦大学类脑智能科学与技术研究院 贾天野 青少年 多动 注意力缺陷 外向障碍 认知环路 调控机制
2020/4/23
近年来，随着社会发展、竞争压力和亲子关系的变化，青少年精神疾病特别是情绪障碍呈上升趋势。《中国青年发展报告》显示，我国17岁以下儿童和青少年中，约3000万人受到了各种情绪障碍和行为问题的困扰。其中青少年常见的外向障碍包括多动及注意力缺陷障碍、对立违抗障碍、品行障碍等，内向障碍包括焦虑症、忧郁症等。近日，复旦大学类脑智能科学与技术研究院青年研究员贾天野与英国伦敦国王学院、复旦大学特聘讲座教授冈特·...
复旦大学始创于1905年，2000年与上海医科大学合并组建成新的复旦大学，是教育部直属、与上海市重点共建的高水平综合性研究型大学，建校一百多年来在人才培养、科学研究、服务社会、国际交流、文明传承与创新等方面取得了卓越成就。在学位与研究生教育领域，复旦大学历史悠久，基础雄厚，体系完备，条件优越，目前在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等11个学科门类招收培养研...
2019年度谷超豪奖颁奖仪式暨“复旦大学数学科学学院上海新纪元教育基金”签约仪式成功举行（图）
2019年度 谷超豪奖 颁奖仪式 复旦大学数学科学学院 上海新纪元教育基金 签约仪式
2020/1/14
2020年1月9日下午，2019年度谷超豪奖颁奖仪式暨“复旦大学数学科学学院上海新纪元教育基金”签约仪式在光华楼东辅楼101室举行。全国政协常委、民革中央副主席、上海市人大常委会副主任、民革上海市委主委高小玫，民革中央委员、民革上海市委会副主委、全国政协委员、上海市政协常委王光贤，复旦大学常务副校长金力，中国科学院院士李大潜、洪家兴、陈恕行，上海新纪元教育集团董事长陈伟志，浙江省人民政府驻上海办事...
中国教育国际交流协会“一带一路”教育国际交流分会在复旦大学成立
中国教育国际交流协会 一带一路 教育 国际交流分会 复旦大学
2019/12/30
2019年12月22日上午，由国内致力于“一带一路”教育国际交流院校等自愿组成的、全国性非营利社会组织中国教育国际交流协会“一带一路”教育国际交流分会在复旦大学成立。分会首批理事单位34家，复旦大学为理事长单位，秘书处设在复旦大学。据悉，分会将致力于促进教育国际交流信息共享，优势互补，协调行动，更好地推动和扩大人文交流，加强教育互利合作，开展人才联合培养，形成更为厚实的民心相通人文基石，推动构建“...