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近日,北京市教委公布了2019年北京高等教育 “本科教学改革创新项目”立项结果,由中央音乐学院推荐申报的《音乐能力的多维度训练与专业化培养——视唱练耳课程教学改革》项目获得立项。此项目以培养适应新时代国家发展的音乐人才为出发点,旨在建设专业、科学、体系化的视唱练耳课程。项目从专业化设计、精细化授课、电子化评测等角度出发,充分发挥专业基础课的优势和特点,从多维度提高学生音乐能力,提升视唱练耳教学质量...
沈阳体育学院运动解剖学课件 耳。
研究短声强度为95dB时猫的两耳听现象,探讨两耳干涉作用和交叉听力在听觉脑干电反应(ABR)上的表达。以ABR为检测指标,观察和比较耳蜗破坏前后对侧耳负荷75dBSWN时95dB短声诱发的ABR各波振幅的变化。结果:⑴耳蜗破坏前对侧耳负荷的75dBSWN可使95dB短声诱发的ABR之pⅢ、pⅣ波振幅增大(p<0.01)。⑵耳蜗破坏后对侧耳负荷的75dBSWN对95dB短声诱发的ABR各波振幅...
采用双耳分听的任务探讨了汉语普通话声调加工的右耳优势问题,并引进反应手的因素,探讨了汉语声调加工的右耳优势的机制。结果表明,汉语母语被试对普通话声调的加工存在右耳、左脑优势,但这种优势是相对的,右脑也具备加工声调信息的能力,结果支持了直接通达模型。

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