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关于近现代中日两国关系的性质，中方的认识是一贯的，即：中日两千多年的历史是友好的，邦交正常化前的“近现代”时期，是战争和敌对的。相比之下，明治、大正与昭和期的日本主流舆论，却总是试图给自身的对外侵略行为找到某种“正当性”和“正义性”根据。本讲座拟就近现代中日关系的本质问题谈几点看法。
2023年9月27日晚，社会工作学院与科研处联合主办的“中华女子学院名师名家系列讲座暨社会工作学院30周年院庆系列讲座”第二讲以线上讲座形式进行。
周泰刑事法论坛第二讲成功举办，张明楷教授主讲 “刑法解释的基础理念”（图）
周泰 刑事法 张明楷 刑法解释
2023/9/9
2023年5月21日下午，由中国人民大学法学院主办，北京周泰律师事务所协办的“周泰刑事法论坛第二讲”成功举办。本次讲座的主题为“刑法解释的基础理念”，由清华大学文科资深教授张明楷先生担任主讲人，中国人民大学法学院付立庆教授担任主持人。
第二季全国青年刑诉学者在线系列公开课第二讲成功举办（图）
刑诉学者 公开课 第二讲 非法证据
2024/3/21
2023年5月14日晚，由教育部刑事诉讼法课程虚拟教研室、西南政法大学诉讼法与司法改革研究中心、西南政法大学诉讼法本科创新教学团队主办，北大法宝学堂、福建壶兰律师事务所协办的第二季“全国青年刑诉学者在线系列公开课”第二讲成功举办。本次线上讲座的主题为“中国非法证据排除规则的规范解释与未来发展”，由第八届全国十大杰出青年法学家、中国社会科学院法学研究所董坤研究员主讲。浙江大学光华法学院牟绿叶副教授、...
2023年5月15日下午，中国法律史学会主办的“法律史大讲堂”举行第二讲。中国社会科学院荣誉学部委员、法学研究所研究员、西北大学法史创新工程首席专家杨一凡先生以“对中国古代法律体系的再认识”为题主讲，重点讲述了四个方面的内容：古代法律体系的内涵和定名原则；古代法律体系的发展演变；古代法律体系表述中今人的认识误区；深化古代法律体系研究的三点浅见。
2023年5月10日，由中国人民大学法学院、中国人民大学习近平法治思想研究中心、习近平法治思想高校协同研究机制秘书处、习近平法治思想虚拟教研室共同主办的“习近平法治思想大讲堂”第二讲在中国人民大学明法楼601会议室举行。最高人民法院咨询委员会副主任、二级大法官、中国法学会案例法学研究会会长胡云腾教授应邀作了题为“习近平法治思想中的公平正义观及其践行”的演讲。
2023年3月24日晚，社会工作学院举办了“师生共成长”青年教师讲座第二讲活动。本次讲座由社会工作学院副院长郝彩虹副教授主持，社会工作学院王颖副教授进行线上讲授，100多名师生参加了此次活动。
近日，西南民族大学举办铸牢中华民族共同体意识系列讲座第二讲“铸牢中华民族共同体意识教育，全面推进三全育人”，中华民族共同体学院、中华民族共同体研究院教授陶斯文主讲。
2023新年伊始，结束了紧张的期末考试，外交学院师生开启了寒假生活。为开拓外交学院学生的专业视野，充实同学们的假期生活，外交学系与国际关系研究所在寒假期间通过腾讯会议平台联合举办了2023年线上“空中课堂”系列讲座活动。
2022年12月15日19：00—21：00，贵州民族大学民族学与历史学学院“务本讲堂”、《中华民族交往交流交融史料汇编·贵州卷》系列讲座第二讲在花溪校区行政楼403会议室开讲。应贵州民族大学民族学与历史学学院邀请，中央民族大学历史文化学院、博士生导师，兼任中国唐史学会副会长、北京历史学会副会长、中国长城学会副秘书长、国家“十四五”规划文化工程《中华民族交往交流交融史》编纂委员会副主任李鸿宾教授担...
在教务部百科知识讲座支持下，2022年10月18日下午，社会工作学院邀请内蒙古工业大学社会工作专业方香廷副教授做了题为“社会工作的理论问题——兼论理论社会工作学”的线上讲座。本次讲座由社会工作学院郝彩虹副教授主持，社会工作学院本科和MSW共计170余名同学参加了学习。
全国青年刑诉学者线上系列公开课第二讲成功举办（图）
刑诉学者 公开课 第二讲 法庭质证
2024/3/22
2022年5月11日晚，由教育部刑事诉讼法课程虚拟教研室、西南政法大学诉讼法与司法改革研究中心主办的全国青年刑诉学者线上系列公开课第二次讲座成功举办。本次线上讲座围绕“法庭质证程序原理”这一主题展开，由中国社会科学院大学博士生导师、中国刑事诉讼法学研究会理事孙远教授主讲。中国人民公安大学法学院院长、首都十大杰出青年法学家、公安部津贴专家李玉华教授主持本次讲座。西南财经大学法学院副院长、四川大学法学...
2022年5月11日，中南民族大学民族学与社会学学院21级社会工作研究生再次迎来社会工作实务专题分享讲座。在徐莉教授的邀请与组织下，深圳市大鹏新区慈善会监事长、统战和社会建设局高级专业技术雇员何绍刚作为本次的分享人，结合自己从一名一线社工一路走来的心路历程向大家分享了多年实务工作中的感悟与收获。
