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近日,首届全国水利德育教育优秀成果奖评选结果公布,我校水利建筑工程学院王振华教授、汤骅教授和何新林教授等人完成的2项成果《以兵团精神为基石搭建边疆高校农业水利工程专业课程育人体系》和《基于兵团精神的边疆高校文化育人体系》分别荣获二等奖和三等奖。近年来,水利建筑工程学院进一步落实立德树人根本任务,紧紧围绕“以兵团精神育人、为维稳戍边服务”的办学特色,大力弘扬兵团精神、胡杨精神和新时代水利精神,不断推...
2017年7月20日下午,医学部隆重召开医学教育德育工作会议。副校长、医学部主任颜虹,校长助理吕毅、医学部党政领导及各职能部门负责人,各学院书记、院长,宗濂书院、启德书院负责人、教师、辅导员和学生代表参会。校长助理、医学部党工委书记陈腾主持会议。本次会议是全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和中央巡视整改要求,是对近年来医学德育工作的总结,共同探讨德育工作特别是学生德育教育面临的新问题以及解决...
中学德育教育的思考     德育教育  内容与方法  主体性  情境  讨论  反思       2009/11/20
德育教育在人才培养中的重要性是毋庸置疑的。随着社会的发展与变革以及社会道德体系的变化,德育教育无论是在内容还是形式上都应该适应这种变化不断加以调整才能发挥其应有的重要作用。德育教育在内容上要注重从社会发展实际与学生实际出发,要分阶段、分层次,不能搞大一统,不能以一种标准要求所有学生。德育教育在方法上要不断推陈出新,要注重学生的主体性。要重视学生的体验,感受和反思。
1995年1月,在我校召开的第一届学生工作理论研讨会上,我们首次提出了将上海师范大学建成“十无”校园的口号。这“十无”是:墙上无脚印和球印;地上无痰迹和果皮纸屑等垃圾;桌上无乱刻乱写之痕迹;食堂无插队现象;公共场所无吸烟现象;无打架现象;男女同学交往无不文明现象;无不关水龙头和电灯现象;宿舍熄灯后无高声喧哗现象;无违章使用电器和破坏绿化、公物等现象。
本文借鉴当代重要的哲学发展成果——解释学方法论,扼要地分析了道德认知、情感、体验、语言交往等方面,在德育教育中的功能、地位,为当代的德育教育工作提供了一个崭新的视角。

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