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2021年1月7日,我校中华优秀传统文化传承基地(传统陶艺)揭牌仪式在艺术学院大厅举行。广东省教育厅二级巡视员邱克楠、我校副校长焦方太出席活动,我校西语学院外教和留学生参加揭牌仪式,并在艺术学院中华优秀传统文化传承基地(传统陶艺)体验各种陶艺活动。广东省教育厅中华优秀传统文化传承基地是广东省教育厅为落实《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《国务院办公厅关于加强和改进学校美育工作的意见》的...
梅兰芳艺术传承传播中心13日在北京语言大学挂牌成立。该中心是北京语言大学与梅兰芳纪念馆合作共建的重要文化研究传承传播平台。北京语言大学校长刘利表示,北京语言大学是一所以推广汉语、传播中华文化为主要使命担当的大学。推进中华优秀传统文化的研究和传播,是北语义不容辞的责任。梅兰芳艺术传承传播中心将不断开拓,为促进文化交融、推动文明互鉴作出应有的贡献。
2018年9月1日上午10点, “一带一路•文化的传承与传播”高等艺术职业学院中国画和书法专业教育人才培养研修班结业汇报展在中国美术学院美术馆开幕,出席开幕式的有校党委副书记胡钟华,副院长王赞,党委委员、宣传部部长傅巧玲,我校中国画与书法艺术学院、艺术管理与教育学院、美术馆等负责人及《中国美术报》、《美术报》负责人、著名艺术家何水法等来宾和各学院教师代表。胡钟华宣布展览开幕。今年,正是...
美是一种直觉,直觉就是表现,纯粹的直觉获得纯粹的表现,直觉是具有特殊的目标知觉,是一般意志的实践转化为道德活动。因此,美既不是有用的,也不是愉悦的或者真善的。
本文根据音乐传播媒介性质上的差异,首次对传统音乐文化的传播历史进行断代分析,将其划分为“口语媒介传播时期、乐谱媒介传播时期、电子媒介传播时期”等三个阶段;同时从音乐传播模式出发,论述了不同时期音乐传播活动的特点及其对传统音乐文化传承、发展的影响;其中重点思考了“传统音乐文化的当代传播”这一问题。

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