管理学 >>> 图书馆、情报与档案管理 >>> 图书馆学 文献学 情报学 档案学 博物馆学 图书情报文献学其他学科
搜索结果: 1-11 共查到图书馆、情报与档案管理 博弈相关记录11条 . 查询时间(0.113 秒)
分析信息资源共享过程中信息资源需求方与中介之间的博弈关系,对于中介经营活动的决策、宏观管理部门的政策制定具有理论指导意义。文章应用博弈理论构建了资源需求方与中介的博弈模型,在对模型进行求解的基础上分析了博弈的基本特征,最后提出了促进信息共享行为的策略建议。
以二人合作为对象,讨论合作信息查寻与检索中知识共享的博弈学习机制,在简化的假设条件下,分别就检索过程共享及检索结果共享构建知识共享的博弈学习模型并求最优解。研究表明:学习是参与者的优选策略,共享在一定激励条件下才能发生;在一定的激励机制或约束条件下,参与者有逐渐走向合作博弈学习的趋势并到达“共享”与“学习”均衡。
在梳理美国国立卫生研究院强制性开放获取政策实施历程的基础上,分析该政策实施过程中多元行动者间的利益博弈关系,通过对知识资源的再分配过程进行科学社会学分析,指出多元行动者在NIH强制性开放获取政策的推行过程中表现出不同的利益诉求和价值判断,新政策的实施本质上是建立多元行动者间利益关系新的平衡。这一分析对于我国科研资助部门制定相关政策、我国大学和研究机构开展科研管理工作乃至科研人员发表科技成果的等均具...
本文通过对海南省高校图书馆数字参考咨询服务(DRS)中隐性知识传递的现状分析,用“智猪博弈”和“囚徒困境”这两种博弈论分析方法分析了咨询馆员隐性知识传递的内在惰性和外在动力,并从“共享”文化、情感激励、技术建设等方面探讨了加强DRS中隐性知识传递的对策。
情报竞争的博弈论分析与竞争战略选择 夏佩福(上海交通大学情报研究所 上海200240) 黄骥(上海交通大学情报研究所 上海200240) 文 摘 情报竞争就是对情报的获得、分析、运用的一个过程,现在情报对企业来说已显得越来越重要,谁赢得情报谁就赢得市场,因此情报竞争已经成为企业经营中一个重要的环节。但是一个很重要的事实是情报不是轻易可以获得的,企业更多的情况是在信息不完全的条件下进行竞争。本文...
摘要借鉴蓝海战略思想,分析现行期刊发行市场的态势,认为高校图书馆中文期刊采购招标是一种科学合理有效的举措。采购招标可突破标的物双方“零和游戏”而取得多赢,既能使作为招标方的高校图书馆在中文期刊采购质量和配套服务上得到实惠和有力保障,也能使作为竞标方的各期刊发行商在面对面竞争中找到差距,为开创蓝海储备条件。
摘要文献信息资源共享曾经是一个难题,但这种局面已经显著改变。网络化条件基本成熟之后,高校图书馆、科学院图书馆、公共图书馆先后启动了信息资源共享计划,建立了各自的图书馆联盟。这些联盟开展了一系列促进文献资源共享的建设活动,并根据用户的反应及时建立了激励机制,采取了补贴政策,成员馆数量不断增加,文献传递量急剧增长,图书馆和用户都从中受益。与此同时,不同系统之间的文献信息资源共享活动并没有很好地开展,即...
摘要以博弈论中的智猪博弈模型为工具,对目前我国信息资源共享建设中大型图书馆与小型图书馆难以达成合作的现象进行深入地博弈分析,认为成本与收益关系的失衡是造成两者关系难以维系的根本经济原因;从行政调解、馆藏资源发展规划、信息资源建设评估体系、共享成本四方面,讨论大型图书馆与小型图书馆合作的激励机制问题,最后强调信息资源共享不等于信息资源共产。
对文献分析后指出:我国文献信息资源共建共享发展缓慢的原因除管理体制、宏观调控、技术手段等方面原因之外,还有其它人们没有发现的深层次原因。本文就是在文献信息资源不对称的前提下,运用博弈论的观点对文献信息资源共享进行分析的。结论是:文献信息资源共享可以增加每个图书馆的利润,也可以使整个社会受益。但在文献信息资源共享过程中,存在着“囚徒困境”,结果使每个图书馆受益的文献信息资源量、利润均下降。
采用博弈论中的Shapley值对高校图书馆中外文图书、中外文期刊、电子文献三大类文献的采访经费问题进行研究, 建立文献采访经费的分配模型,阐明了应用Shapley值应满足的条件,该方法科学合理,能推广到各类图书馆和信息机构的文献采访经费的分配上。
数字图书馆的版权保护,旨在平衡著作权人、数字图书馆和读者的利益。从博弈理论角度看,数字图书馆的版权保护,以及数字图书馆向读者收费是必要的,应受到法律保护。

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...