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2023年安徽省卫生健康标准化能力提升工作培训班在合肥举办（图）
培训 安徽省 标准化
2024/1/16
2023年4月21日，全省卫生健康标准化能力提升工作培训班在肥举办，省卫生健康委二级巡视员郑翠华出席会议并进行讲话，总结了2022年我省卫生健康标准化工作成效，部署2023年标准化工作重点。
西北大学关于2022年度《学生体质健康标准测试》补测的通知
西北大学体育教研部 学生 体质健康 标准测试
2023/3/9
受疫情影响，西北大学2022年《学生体质健康标准测试》部分工作推迟至本学期。现定于2023年3月11日对未完成2022年《标准测试》的学生进行补测，补测具体安排如下，请未完成学生按时参加。
《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试方法与评分标准（2023版）》羽毛球项目内容有微调，其他项目未做调整。
本学期开设“篮球D”、“足球D”、“排球D”、“乒乓球D”、“羽毛球D”、“网球D”、“游泳D”共7门专项提高类课程。选择专项D班提高类课程的同学应具有较好的专项运动基础，开课前需进行专项技能基础测试，达到标准后方可正式加入该班级，未达标准者可在第3轮补选阶段或是后续学期选课。测试办法和标准如下：
2022年度全校学生体质健康标准测试尚有部分学生未能完成测试。现安排本年度最后一次补测工作。请各学院及时通知相关学生，提前15分钟到达测试现场。
教育部 国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知
南京农业大学 体育部 《国家学生体质健康标准》
2022/9/13
《学生体质健康标准》自 2002 年试行以来，各地认真组织推广试行，取得了很好的经验。教育部、国家体育总局在认真总结试行工作的基础上，根据新的形势对《学生体质健康标准》进行了修改和完善。现将《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）及《国家学生体质健康标准》实施办法印发给你们，请认真贯彻执行。具体要求通知如下：
花样滑冰奥运选拔赛自公布了“3站5场选4场个人最好成绩加总，择优入选”的选拔办法后，一直深受广大冰迷关注，选拔赛的打分依据、评判标准也引发热议。日前选拔赛裁判长、国际裁判王玉民和技术监督组对这些问题进行了解答。
华中农业大学体育部2021年度《标准》下半年测试补充通知
华中农业大学 体育部 测试 《国家学生体质健康标准》
2023/2/13
近期因疫情和天气因素影响，对2021年度《标准》测试进行调整，原定测试照常进行，另增加四天室内预约测试和一天室外集中测试，具体安排如下：
为推进青年学生标准化教育，增强教学实践，2021年8月25日，中国计量大学探索并成立了我国首批学生标准化技术委员会（STC），首批STC的实践方向包括教育评估、数字经济服务、共同富裕评价、社交新零售管理等方面。市场监管总局（标准委）标准创新司副司长郭晨光、中国计量大学校长宋明顺出席成立会议并致辞。
教育部明确秋季学期学生返校3条硬性标准
教育部 秋季 学生返校 标准
2021/8/12
2021年8月9日，教育部召开全国教育系统疫情防控工作视频调度会议。会议强调，要高度重视德尔塔变异毒株传染性增强等特性，认真研判对学校疫情防控提出的新要求，封堵防控漏洞，从严从紧从细落实各项疫情防控措施。会议指出，秋季学期学生返校有3条硬性标准：学校疫情防控条件达不到当地疫情防控要求的，不能返校；学校各项防控措施落实不到位的，不能返校；有效应急预案和演练落实不到位的，不能返校。
4月27--29日，2021年中国国际标准舞发展研讨会暨2021年度CBDF全国教师、评审培训会(中国·安徽站)在我校成功举办。本次会议由中国国际标准舞总会主办，安徽工程大学体育学院与安徽领舞教育集团共同承办。本次研讨会旨在贯彻教育部《关于加快建设高水平本科教育，全面提高人才培养能力的意见》，进一步深化高校教育教学改革，促进体育艺术表演专业优质教学资源及优质生源基地的共建共享，积极探索该类专业先进...
近日，我校劳动教育中心与北京安达思创管理顾问有限公司联合研发的《青少年劳动教育项目开发与实施职业技能等级证书标准》（以下简称《技能等级标准》）正式发布。该标准在国务院职教工作部际联席会议指导下，经教育部职业教育与成人教育司、教师工作司等部门组成的技能评价专家团队评审通过，是国内关于劳动教育的第一个技能等级证书标准。该标准发布是劳动教育师资培养的重要抓手，也是我校发挥全国性智库作用的又一标志性成果。
2021年1月23日，由全国体育教育服务标准化工作领导小组联合秘书处、成都体育学院共同主办的四川省篮球运动标准化工作座谈会暨全国篮球教育服务标准化工作试点城市（成都）推进会顺利召开。全国体育教育服务标准化工作领导小组联合秘书处办公室主任王娅丽、四川省篮管中心、成都市篮球协会相关专家领导，学校党委常委、副校长付东，相关院系和职能部门专家领导，成都市篮球项目相关企业负责人参加会议，会议由篮球排球系李军...
GB/T 39050-2020《远程教育服务规范》国家标准解读
远程教育服务规范 国家标准解读 国家标准解读
2022/6/27
在快速发展的同时，我国在线学习服务亦暴露出不少问题和不足，“服务人员水平差”“课件粗制滥造”“学习平台常崩溃”“支持服务跟不上”“学员信息遭泄露”等现象屡见不鲜，消费者“雾里看花”“掉入陷阱”、合法权益受到侵害的事件时有发生，距离高质量发展还有不少差距。