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2021年12月3日下午，受上海兰田中学邀请，上海市农业科学院作物所况慧云高级农艺师为全校师生做了“鲜食玉米知多少”的玉米科普讲座活动。活动严格按照防疫要求，初一年级师生200人在现场倾听讲座，学校其余师生在教室内收看线上实时转播。况慧云就玉米的起源与发展、不平凡的繁育过程、玉米的营养保健价值等知识，进行了生动有趣的宣讲，同时希望学生们在享用营养鲜食玉米，享受美好健康生活的同时，珍惜餐桌上来之不易...
为了有效、扎实推进“我为群众办实事”实践活动，上海市农业科学院园艺所五厍基地积极服务属地的泖港镇朱定村，于2021年9月30日，联合朱定村党总支与泖港镇中心幼儿园开展主题为“药食同源进校园，田间课堂助成长”的科普宣传活动。朱定村党总支书记王彩虹、泖港镇中心幼儿园园长范红芳出席，上海市农业科学院园艺所科技人员黄志午接待。
2021年9月29日，上海市农业科学院药食同源团队负责人、高级农艺师马坤受邀参加上海市存志附属宝山实验学校（小学部） “30∙60低碳行 争做存志小担当”劳务教育特色课程启动仪式。在启动仪式上，上海市存志附属宝山实验学校校长王燕为马坤颁发“绿色农耕 生态校园”劳动教育特色课程指导专家聘书，马坤为全校师生做了相关课程介绍，并以视频播放的形式展示了团队选育的各种特色瓜类和香料蔬菜，同时与师...
2021年3月27日（周六），初春三月，花香鸟语，春色正浓。上海市农业科学院林果所草莓组段可研究员、研究生李紫溢受邀为上海奉贤西渡学校的师生和家长开展了一场别开生面的科普实训，主题为“品尝美味草莓，体验绿色现代农业”。上午9时许，大家准时在上海市农业科学院庄行试验站门口集合，在段可研究员、研究生李紫溢的引导下大家怀着亲近大自然、感知现代农业的心情走进庄行试验站果树试验区。绵绵春雨中，家长和师生们的...
为了引导上海市学生了解和学习生命科学领域中生物多样性知识，认识其与人类生活密切相关的重要意义，探索将现代农业科学融合进中小学校园探究教育中，上海市农业科学院园艺所科技人员与上海市徐汇区多个校园合作，多次组织学生和老师进入现代农业科学研究和生产的第一现场，以蔬菜作物为对象，观察、体验和探究植物，开展了多样化的校园农业科学科普教育。2018年6月22日，来自徐汇区教育学院附属实验中学的55位中学生和老...
2017年4月15日上午，上海市农业科学院园艺所高级农艺师马坤受徐汇区机关建国幼儿园园方委托，在上海市农业科学院庄行试验站为该校36名在职教师组织开展主题为“芳香生活——芳香植物的品种及特色应用”科普培训。本次培训采用多媒体形式为与会人员进行了芳香特色蔬菜专业知识学习和园艺疗法应用等科普讲座，并提供了芳香茶现场体验；下午，全体成员到园艺所特色蔬菜种质资源繁育暨展示基地进行了栽培实践，亲自动手制作了...
CCTV2011年度“三农人物面对面”推介活动将再进中国农业大学校园（图）
CCTV 三农 人物 中国农业大学
2011/11/6
2011年11月5日上午，2011年度三农人物推介活动启动仪式在人民大会堂新闻发布厅举行，校长柯炳生作为嘉宾出席了启动仪式。该活动由中国农业电影电视中心主办，CCTV-7《聚焦三农》栏目承办，中国农业银行冠名赞助。
校园生态足迹与节能减排学校行动———以河南大学为例
生态足迹 节能减排学校行动 河南大学
2009/6/15
目前,“节能减排全民行动”已在我国各部门各领域展开, 其中“节能减排学校行动”更是意义重大、影响深远。运用生态足迹成分
法, 从能源、食物、垃圾、水、纸张和校际交通6 个方面计算和分析了河南大学2006 年的生态足迹。结果表明, 河南大学2006 年的生态足迹为55 946 .6 hm2 , 主要的生态占用成分为能源、食物、垃圾等。揭示了大学校园的生态效率及其影响要素, 提出了减少校园生态足迹...
校园生活垃圾的生态足迹估算与分析
可持续发展 生活垃圾 生态足迹 成分法
2009/6/10
以四川省成都市某重点高校的校园生活垃圾作为城市垃圾的代表，将IPCC导则和生态足迹理论中的成分法计算相结合，估
算出该校的生活垃圾生态足迹量。提出了降低校园垃圾生态足迹的措施，并指出了生态足迹成分法在计算应用中的不足。
高校校园绿地规划研究
校园绿地 以人为本 生态校园
2009/5/25
通过大学校区的校园绿地规划布局的调查研究, 提出了校园绿地规划的一些问题, 同时对高校校园绿地规划提出了合理化建议。