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2024年8月13日,在第2个“全国生态日”来临之际,由自然资源部自然保护公益伙伴计划秘书处主办的2024年第3期自然保护公益沙龙在中国科学院植物研究所(国家植物园南园)举办。本次沙龙以“自然教育”为主题。植物所所长汪小全出席沙龙活动,自然保护公益伙伴计划成员单位代表,植物所、中国林学会、人民日报生态版等自然教育领域的有关专家参加活动。
2024年7月6日,缅甸自然资源与环境保护部部长钦貌伊等一行三人访问中国科学院昆明植物研究所。昆明植物所副所长吴建强接待了钦貌伊一行,昆明植物所驻中国科学院东南亚生物多样性研究中心核心研究团队杨雪飞研究员及相关工作人员陪同访问。
2024年6月24日,中国环境科学学会(以下简称“学会”)在北京召开2024年分支机构工作交流会。会议总结交流了2023年分支机构主要工作情况及下一步重点工作计划,共同谋划分支机构建设再上新台阶的工作思路和举措。中国环境科学学会理事长、副理事长兼秘书长、各分支机构负责人等近百人参会,生态环境部南京环境科学研究所生多中心主任、生态与自然保护分会秘书长刘燕出席会议。
中国科学院地理科学与资源研究所专利:基于人类足迹分布及自然因素的自然保护区评价方法。
中国科学院地理科学与资源研究所专利:一种适用于环境中药品类污染物野外调查的采样背包。
青海隆宝国家级自然保护区于2023年被学会批准为中国生态学学会生态科普教育基地。青海隆宝国家级自然保护区位于青海省玉树藏族自治州隆宝镇境内,是青海省建立的第一个国家级自然保护区,总面积9529公顷。这里是青藏高原东部川西高山峡谷向高原主体过渡地带的中部盆地最低处,造就了多样化的生境梯度带。从隆宝滩到周围山地,其生境依次为湖泊、沼泽、沼泽草甸、高寒草甸、雪山及裸岩。这里有兴雅陇、斜雄陇等7条河流和6...
为推动联合国开发计划署(UNDP)-蔚来Clean Parks生态共建计划试点保护区工作,2024年5月14日,项目办与专家团队一行6人前往山东黄河三角洲国家级自然保护区,就电动汽车使用与能源自循环体系搭建、生物多样性保护与气候变化应对协同增效等方面的合作开展深入交流。保护区管委会以及黄河口管理站、一千二管理站等相关负责人参与座谈。
联合国开发计划署-蔚来Clean Parks生态共建计划项目以构建国家公园及自然保护地清洁、低碳能源自循环体系,提升生物多样性保护在电动汽车制造业的主流化水平为目标,推动绿色出行、绿色发展,促进生物多样性保护和气候变化应对的协同增效,守护生态系统的原真性和完整性。南京所作为项目国内执行机构,积极推进项目实施进程。为加强与试点保护区的沟通合作,2024年4月24日,生多中心主任、项目负责人刘燕一行8...
河南师范大学学报(自然科学版)创刊于1960年,时称《新乡师范学院河南化工学院联合学报》,该刊是由国家新闻出版署批准的公开出版,河南师范大学主管主办的综合性学术期刊,是全国中文核心期刊(2004,2008,2011,2014,2017,2020和2023年版)、科技期刊世界影响力指数(WJCI)报告(2021,2022,2023)收录期刊、中国科技核心期刊。
2024年3月13日晚,中国科学院西双版纳热带植物园(简称“版纳植物园”)环境教育中心工作人员前往勐仑中学,面向雨林恢复社团成员开展活动。共55名高一学生参加了此次活动。
近日,由中国林学会组织开展的第13届梁希优秀学子奖评选结果揭晓,内蒙古农业大学沙漠治理学院博士研究生李浩年喜获该奖项。李浩年是本届评选中获奖的70名学生之一,也是自治区唯一获得此奖项的学生。
针对当前保护地体系管理的难点,提出以下建议:(1)将保护地体系纳入公共管理范畴,以生态保护红线差异化的管控“三生空间”与其他地理边界;(2)优化保护地建设成效评价体系,通过全覆盖生物多样性与生态系统服务的长期监测和动态评估,制定适应性管理策略,解决保护地与保护目标不匹配不清晰的问题;(3)加强公众参与的宣传与引导,优化保护地管理模式,鼓励不同利益相关者的参与,尤其是地方社区和原住民,实现保护地社区...
《关于建立以国家公园为主体的自然保护地体系的指导意见》、《国家公园空间布局方案》等文件明确指出:加快建立以国家公园为主体的自然保护地体系,提供高质量生态产品,推进美丽中国建设。建立自然保护地将不可避免地影响周边居民的传统生计与社区发展。妥善处理好自然保护地与社区协调可持续发展问题,不仅是解决自然保护地与社区发展矛盾的现实需要,也是建立以国家公园为主体的自然保护地体系的长期目标之一,更是自然保护地制...
2024年1月9日至10日,世界自然保护联盟(IUCN)2024亚洲区会员委员会会议在海南省海口市召开。来自IUCN日本国家委员会、IUCN孟加拉国家委员会、马尔代夫气候变化、环境和能源部、老挝外交部、缅甸自然资源与环境保护部林业局、斯里兰卡环境部等12个国家的IUCN国家委员会代表以及IUCN会员代表40余人参加了本次会议。此外,IUCN巴基斯坦国家委员会、IUCN韩国国家委员会、IUCN理事、...
人们对自然环境的自然表征,即通过感官获取信息并留存在大脑对自然的认知印象,在塑造个人环境态度和行为方面起着至关重要的作用。然而理解人的自然表征,尤其是对言语叙述能力发展有限的儿童而言,面临着方法和技术上的挑战。中国科学院西双版纳热带植物园(以下简称“版纳植物园”)陈进研究员领导的环境教育团队,利用绘画+书写的方法,对来自杭州、昆明和西双版纳农村和城市学校的1830名9-12岁的儿童开展研究,探究前...

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