搜索结果: 1-15 共查到“教育学 钱学森”相关记录19条 . 查询时间(0.125 秒)
2019年11月10日，杭州国际城市学研究中心评选出第九届钱学森城市学金奖成果，历经5轮全国专家评审结果公示，我院于海琴老师的成果荣获“城市教育问题”的金奖二等奖，税前奖金2万元。该成果是“学习环境对大学生学习方式、学业成就的影响--基于本科拔尖创新人才培养的实证研究”，发表于2013年第06期的《高等教育研究》，文章发表后的当年就被《新华文摘》观点转载（2013/24期）和人大复印资料《高等教育...
钱学森空间技术实验室霍卓玺做客丝路青年创新论坛（图）
钱学森空间技术实验室 霍卓玺 做客 丝路青年创新论坛
2017/9/29
2017年9月26日下午，第五期“丝路青年创新论坛”在理学院报告厅举行，钱学森空间技术实验室青年科学家霍卓玺做了题为《没当过辅导员的核博士不是好的航天人》的励志演讲，《创赢未来》第四季总冠军田博应邀担任本期嘉宾。本次论坛由校团委、学生处、研工部主办，理学院、校研会协办，200多名学生参加活动，现场座无虚席。霍卓玺围绕“我想做什么”、“我能做什么”、“需要我做什么”的主题讲述了自己的求学与工作经历。...
钱学森空间科学实验班工作委员会工作研讨会召开（图）
钱学森空间科学实验班工作委员会 工作研讨会
2016/1/15
2016年1月11日，钱学森空间科学实验班工作委员会成立后第一次工作会议在西安电子科技大学空间科学与技术学院G251会议室召开。西安电子科技大学副校长李建东、校内相关部门及空间科学与技术学院的负责同志以及空间学院相关工作人员参加了此次会议。会议由西安电子科技大学空间科学与技术学院执行院长李小平主持。
“钱学森之问”这一经典问题——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”，多年来一直为社会各界所关注，教育者们更是围绕此问不断反思、探寻、求新、创造。2012年12月，“第四届中国智慧思维学术研讨会”踏雪迎风举办，教育界人士再度聚首，围绕“创新人才培养”、“智慧学校创建”等问题，试图为破解“钱学森之问”作出新的尝试。
应用心理学的学科性质——基于钱学森学科结构模型的分析
应用心理学 基础心理学 心理技术学 学科结构
2012/3/29
纯粹应用观和独立观是解释应用心理学学科性质的两个代表性理论。前者认为应用心理学仅是基础心理学知识和方法的直接应用；后者则认为应用心理学有独立的本质特征。钱学森学科结构模型赞同独立观，认为应用心理学有三个本质特征：1）研究旨趣面向心理工程技术中的重大问题，生产应用性理论；2）内容体系由社会需求决定，随着需求的变化而变化；3）研究方法的个人经验成分多于基础心理学，少于心理工程技术。在应用心理学建设中，...
钱学森之问”使拔尖创新人才培养问题再次成为中国高等教育的核心问题之一。基于科学哲学范式的概念，卢晓东提出“范式陷阱”，将注意力集中于知识和知识革命的本质，与“新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者”联系在一起。对以上两个概念的深入探究帮助我们反思教育活动三方面的内容，包括大学学习总量；包括大学考试制度改革（考题类型中的思维方向、评分制度、研究生一级学科统考、试题库和考题公布制度）；包括奖学...
卓越科学家钱学森是我国倡导科学学研究的第一人。在钱学森先生诞辰百年之际，为深切缅怀钱学森先生对我国科学学发展的杰出贡献，促进我国科学学理论研究与学科建设，“纪念钱学森先生诞辰100周年钱学森科学学思想学术研讨会暨大工讲坛”于12月17日上午在我校国际会议中心召开。钱学森先生的秘书涂元季少将走上讲坛，为广大嘉宾和师生讲述钱学森先生的人生故事，与大家一起学习钱老的科学思想和科学精神。中国科学学与科技政...
曾彩霞：为何难解"钱学森之问"
曾彩霞 难解 钱学森之问
2011/12/26
在钱学森先生诞辰一百周年之际，关于钱学森之问又开始成为大家讨论的焦点。最近几年，经常能在各种大大小小的会议上听到关于“钱学森之问”的讨论。参加过几次会议，也被议程上的这个话题所吸引，但是每次都是带着很高的期望去，却失望而归。因为问题根源未找到，解决问题的方法也并未提出。不过，各种各样关于创新的会议仍然在召开，为的是要解决中国没有创新的问题。但是，借用李零先生的话说，回想起来，话是一点都没错，但问题...
践行钱学森教育思想 探寻人才培养新途径
钱学森教育思想 人才培养 新途径
2011/12/28
2011年是享誉世界的人民科学家、西安交大最受崇敬校友之一钱学森的百年诞辰。如今，“钱学森”这个响亮的名字和“钱学森之问”所引发的深思，对于他的母校，乃至整个中国高等教育来说，已成为一种大学的精神象征和推动高等教育改革的力量源泉。从钱学森那里，我们学到了什么？他的教育思想为我们人才培养带来怎样的思考与实践？结合西安交大对钱学森教育思想的研究、实践和思考三个方面，谈谈我们的体会和感想。
钱学森科学精神研讨会在北京举行
钱学森 科学精神 研讨会
2011/12/14
室外，冬日无力寒风冷；室内，清茶飘香忆故人。为纪念人民科学家钱学森诞辰100周年，2011年11月10日，钱学森科学精神研讨会在京举行。来自科技、教育和国防战线的百余名代表，以自己的亲身经历和学习感悟，深入座谈研讨钱学森科学精神，共同缅怀钱学森历史贡献和崇高品质。
钱学森成长经历对培育杰出人才的启示
钱学森成长经历 培育杰出人才 启示
2013/8/12
“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”这是钱学森先生晚年连续多次提出的问题。逢先生百年诞辰，重温他留下的“钱学森之问”，一代科学大师对我国杰出人才培养的急切愿望和忧患心情不禁浮现眼前。钱先生提出的问题绝不是单纯对学校的抱怨和指责，而是希望整个社会对人才培养体制做深刻思考。钱学森先生也是由一个学生逐步成长为科学巨匠的，回望大师的足迹，对我们思考人才成长规律、审视在创新型人才培养上存在的问题有重...
践行钱学森教育思想 探寻人才培养新途径
钱学森教育思想 人才培养 新途径
2013/8/12
今年是享誉世界的人民科学家、西安交大最受崇敬校友之一钱学森的百年诞辰。如今，“钱学森”这个响亮的名字和“钱学森之问”所引发的深思，对于他的母校，乃至整个中国高等教育来说，已成为一种大学的精神象征和推动高等教育改革的力量源泉。从钱学森那里，我们学到了什么？他的教育思想为我们人才培养带来怎样的思考与实践？结合西安交大对钱学森教育思想的研究、实践和思考三个方面，谈谈我们的体会和感想。
《钱学森文集（1938～1956海外学术文献）》出版座谈会举行（图）
钱学森文集 海外学术文献 出版座谈会
2011/12/8
《钱学森文集(1938-1956海外学术文献)》(中、英文版)出版座谈会11月30日在中国科学院力学研究所举行。本次座谈会由上海交通大学出版社和中国科学院力学研究所主办。与会嘉宾研读《钱学森文集(1938-1956海外学术文献)》(中、英文版) （以下简称《钱学森文集》），探究“钱学森之问”，并围绕本文集的出版背景、译稿过程、学术价值、教育意义、历史责任等展开深入座谈，纪念钱学森诞辰100周年。